<h3>樟樹小學(xué)謝老師讓《平行與垂直》來了一場約會，由孩子們喜歡的魔方入手讓孩子們學(xué)習(xí)興趣倍增，個個精神飽滿</h3> <h3>對待孩子們的疑問謝老師一一解釋，讓概念性的數(shù)學(xué)課形象化、具體化。孩子們理解的更加透滲。</h3> <h3>劉校長用幾朵簡單的小花完美的詮釋著《倍的認(rèn)識》，整堂課用幾朵小花演譯著，但是卻達(dá)到了超凡脫俗的境界</h3> <h3>瞧，孩子們爭先恐后的回答著劉校長問的問題</h3> <h3>來自漢田小學(xué)的賴?yán)蠋熃o孩子們帶來了拼成不同圖案的七巧板，用七巧板探索《7的乘法口訣》。</h3> <h3>孩子們在賴?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下以小組的形式挖掘著7的奧秘</h3> <h3>精彩落幕，王校長帶領(lǐng)大家對三位老師的課進(jìn)點評，各位老師積極發(fā)言，暢談自己的想法。王校長對每一位老師都做出了總結(jié)性評議。</h3> <h3>致老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!</h3>
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