<h3><br></h3><div>“到西部去，到基層去，到祖國(guó)最需要的地方去”，黨中央的旗幟在中華大地上空飄蕩，激情的火焰充斥胸膛。在風(fēng)蕭蕭兮易水寒的二月，山東省援疆的隊(duì)伍毅然踏上西去的征程。 </div><div>在這個(gè)優(yōu)秀的群體中，有一位來(lái)自山東省泰安第一中學(xué)的高級(jí)教師——孟慶新，他告別巍巍聳立的泰山，告別繁華都市的喧囂，放下家中妻兒的牽掛，辭別精心培育的學(xué)生……而是堅(jiān)定地選擇了援疆。因?yàn)樗溃谧约撼砷L(zhǎng)的歷程中，是母親給了他生命，是組織培養(yǎng)他成長(zhǎng)，他不能忘本！</div><div><br></div> <h3>敢于擔(dān)當(dāng)勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨服務(wù)團(tuán)隊(duì)</h3><div>來(lái)到喀什二中支教以后，按照組織安排，孟慶新?lián)紊綎|省援疆指揮部喀什二中管理組組長(zhǎng)、黨支部書(shū)記、喀什二中黨委委員、副校長(zhǎng)，面對(duì)艱苦的工作生活環(huán)境、全新的工作要求，他克服了種種困難，迎難而上、知難而進(jìn)。全組20位援疆教師，哪一個(gè)出現(xiàn)了心理波動(dòng)，他都主動(dòng)找他們觸膝談心，幫助他們解決思想負(fù)擔(dān)，放下包袱輕裝上陣；組內(nèi)的張波濤老師、陳艾強(qiáng)老師先后生病，他都熱心陪護(hù)看望；有的老師適應(yīng)當(dāng)?shù)毓ぷ饕?、?dāng)?shù)貙W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較慢，他多次給他們談話交流，改進(jìn)工作方式方法，盡快調(diào)整教學(xué)方法；定期組織政治學(xué)習(xí)，不斷提高大家的政治覺(jué)悟，加深對(duì)國(guó)家援疆政策和省指揮部援疆工作要求的認(rèn)識(shí);參與“一家親結(jié)對(duì)子”，真誠(chéng)幫扶維族貧困戶(hù)脫貧……真誠(chéng)付出贏得了大家的理解和尊重，很快，喀什二中工作組便建設(shè)成一支作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)家教師團(tuán)隊(duì)，以?xún)?yōu)異的工作表現(xiàn)贏得了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的廣泛贊譽(yù)，樹(shù)立了山東援疆的良好形象。</div> <h3>輸血造血協(xié)同并進(jìn)，甘為人梯青藍(lán)同輝</h3><div>入疆伊始，孟慶新便對(duì)工作在喀什二中的山東援疆教師每個(gè)人的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)進(jìn)行了深入了解，根據(jù)喀什二中的工作需求，進(jìn)行了合理分工：有的擔(dān)任學(xué)科教學(xué)、有的擔(dān)任教研管理、有的擔(dān)任政教管理、有的擔(dān)任電教管理，大家各負(fù)其責(zé)。</div><div>孟慶新多次進(jìn)行校級(jí)示范課展示，手把手地教給當(dāng)?shù)厍嗄杲處熑绾蝹湔n、如何處理教學(xué)重點(diǎn)、如何突破教學(xué)難點(diǎn)、如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。2017年4月6日，他主持開(kāi)展“青藍(lán)同輝”活動(dòng)，與喀什二中新入職青年教師“1+1”結(jié)對(duì)子，經(jīng)常深入所帶徒弟的課堂聽(tīng)課評(píng)課，對(duì)徒弟進(jìn)行悉心指導(dǎo)，而且所有學(xué)科援疆教師都有自己的結(jié)對(duì)子“徒弟“，每一位導(dǎo)師都對(duì)結(jié)對(duì)子”徒弟“全過(guò)程交流指導(dǎo)、手把手幫帶提升；2017年10月主持進(jìn)行了”喀什二中教壇新秀“評(píng)比，這些活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了當(dāng)?shù)貙W(xué)校教育教研的“造血功能”，有效地促使了當(dāng)?shù)毓歉山處煹膶?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為當(dāng)?shù)亓粝乱恢Р蛔叩膶W(xué)科帶頭人隊(duì)伍。</div> <h3>創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)殫精竭慮，組團(tuán)援疆開(kāi)花結(jié)果</h3><div>入疆以來(lái)，他在山東省援疆指揮部的要求部署下，精心設(shè)計(jì)《山東省對(duì)口支援喀什二中“組團(tuán)式”教育援疆實(shí)施方案》，2017年5月12日，他赴山東先后與山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、山東省青島第二中學(xué)、山東省泰安第一中學(xué)、濟(jì)寧育才中學(xué)成功締結(jié)“友好合作辦學(xué)”兄弟學(xué)校，為喀什二中骨干教師培訓(xùn)鋪平了道路；積極對(duì)接內(nèi)地教育資源，借助“專(zhuān)家組團(tuán)”交往交流，提升喀什二中教育教學(xué)理念；9月20日與10月9日先后派出兩批骨干教師赴青島二中與泰安一中交流學(xué)習(xí)；2017年6月17日青島二中副校長(zhǎng)楊慶忠?guī)ш?duì)，17位優(yōu)秀學(xué)科帶頭人來(lái)喀什二中送課交流；10月27日，國(guó)內(nèi)著名教育家、青島二中校長(zhǎng)孫先亮先生親自帶領(lǐng)12位教學(xué)專(zhuān)家來(lái)喀什二中進(jìn)行“同課異構(gòu)”交流活動(dòng)，孫先亮校長(zhǎng)對(duì)喀什地區(qū)中學(xué)書(shū)記、校長(zhǎng)作了《教育，走向價(jià)值創(chuàng)造》的學(xué)術(shù)報(bào)告，獲得了極大成功，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。</div> <h3>教學(xué)教研示范帶動(dòng)，展現(xiàn)援疆教師風(fēng)采</h3><div>孟慶新同志先后組織進(jìn)行了喀什二中優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比，自己撰寫(xiě)的教學(xué)論文《設(shè)計(jì)課堂小組討論，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力》獲得一等獎(jiǎng)。帶領(lǐng)同學(xué)科青年教師申報(bào)自治區(qū)課題《南疆地區(qū)中學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究》，以研究課題的開(kāi)展促使當(dāng)?shù)厍嗄杲處煹臉I(yè)務(wù)成長(zhǎng)。孟慶新同志平時(shí)工作中對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、注重學(xué)習(xí)、勤于研究，2017年6月30日，他的教研成果《物理課程的整合》在山東省首屆課程整合優(yōu)秀案例評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。山東省教育科學(xué)“十二五”重大委托課題子課題《提升物理學(xué)科核心素養(yǎng)與學(xué)科教學(xué)方式轉(zhuǎn)變研究》立項(xiàng)（課題批準(zhǔn)號(hào)：XJ0578）;2017年9月1日，山東省泰安市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)科課程內(nèi)容融合研究》立項(xiàng)（課題編號(hào)：TJK2017ZD102）.</div>
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