平山區(qū)小學(xué)音樂學(xué)科《經(jīng)典音樂進(jìn)課堂》系列活動(dòng)之三～講“我與音樂的故事”展“音樂帶給我的風(fēng)采”

美妙音符

<h3>11月3日下午1點(diǎn)，平山區(qū)小學(xué)音樂學(xué)科《經(jīng)典音樂進(jìn)課堂》系列活動(dòng)之三～講"我與音樂的故事"展"音樂帶給我的風(fēng)采"如期在平山小學(xué)多媒體會(huì)議室開展。</h3> <h3>講"音樂與我的故事"展."音樂帶給我的風(fēng)采 "是我區(qū)小學(xué)音樂教育教學(xué)工作近兩年主推的"經(jīng)典音樂進(jìn)課堂"系列 活動(dòng)之三。前兩個(gè)階段，我們分別以優(yōu)秀課例、小課題、特色校為載體，在區(qū)域間進(jìn)行了匯報(bào)和聯(lián)研。今天，我們將本著課內(nèi)外相結(jié)合，全面展現(xiàn)學(xué)生音樂素養(yǎng)的宗旨，在這里為我們從課堂中，課外活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的具有音樂特長和具有音樂潛質(zhì)的孩子，提供一個(gè)交流展示的平臺(tái)。</h3><h3><br /></h3> <h3>首先，群力小學(xué)關(guān)沐瑤同學(xué)向大家介紹了奧地利偉大的音樂家莫扎特，演奏了他的作品，談到了在學(xué)校老師的引導(dǎo)下，她學(xué)習(xí)鋼琴的心得。當(dāng)我們真正的理解了音樂作品的內(nèi)涵，我們才能更為準(zhǔn)確的來演繹，音樂的生命力才能活靈活現(xiàn)。</h3> <h3>橋頭中心校的這位小同學(xué)，講述了她通過課內(nèi)學(xué)習(xí)《楊柳青》與課外學(xué)習(xí)《茉莉花》，對江蘇民歌的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3>平山小學(xué)的老師和孩子們，感謝可敬的周校長，正是她對音樂教育的高度重視，我們才可見這支手風(fēng)琴隊(duì)，正是因?yàn)槲覀冇邢袷房ダ蠋熯@樣有扎實(shí)的專業(yè)特長的老師，我們才使得學(xué)生們充分地利用在校時(shí)間，在短時(shí)間訓(xùn)練出這支隊(duì)伍。</h3> <h3>群力小學(xué)的梁莫晨同學(xué)向大家介紹了琵琶的基本演奏技巧。她的故事告訴我們想把琵琶演奏得嫻熟自如，的確是一件不容易的事！</h3> <h3>東明小學(xué)的同學(xué)，通過音樂作品中來表現(xiàn)的對祖國山河人民，歷史、文化和社會(huì)發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)愛國主義情感，這也是我們音樂教育的目標(biāo)之一。</h3> <h3>民生小學(xué)的楊藝霖同學(xué)一首《中華小兒郎》唱得真帶勁兒！這么小的年紀(jì)，就能對音樂有這樣的認(rèn)識(shí)和理解，真是太棒了！</h3> <h3>群力小學(xué)謝林安同學(xué)講的故事告訴我們學(xué)習(xí)任何一種技能都需要我們用心去了解它，用情去接觸他，努力去駕馭它，只有肯下功夫，才會(huì)從中獲得屬于我們的收獲和驕傲。</h3> <h3>感謝廣裕小學(xué)的馬永東校長，感謝您的不拋棄，不放棄，感謝可愛的孩子們，你們的表情深深的打動(dòng)了我。今天的一把葫蘆絲，也許就是打開你們通往音樂殿堂的一把金鑰匙，今天的一個(gè)音樂夢，也許就是成就你們美麗人生的一塊奠基石。</h3> <h3>民生小學(xué)孫嘉梁同學(xué)是一名從小就被媽媽發(fā)現(xiàn)有音樂天賦的小姑娘。</h3> <h3>所有為培養(yǎng)孩子音樂特長付出努力的家長們，誰言寸草心，報(bào)得三春暉，請相信，孩子們通過學(xué)習(xí)音樂特長，所用有的一定不僅僅是一項(xiàng)技能，它帶了的影響一定會(huì)讓孩子們受益終生。</h3> <h3>音樂是聽覺藝術(shù)，音樂音響隨時(shí)間的流動(dòng)展開，不具有語義的確定性和事物形態(tài)的具象性。音樂教學(xué)的學(xué)科綜合，包括音樂課程不同教學(xué)領(lǐng)域之間的綜合，舞蹈與音樂一對藝術(shù)門類的姐妹花，在音樂中舞蹈的人更具美感，在舞蹈中理解音樂，更顯得直觀動(dòng)人，下面就讓我們一起來欣賞一段舞蹈《九兒》。</h3> <h3><br /></h3><h3>鄭云舒同學(xué)扎實(shí)的舞蹈基本功，告訴我們"臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功"，愿我們每一名同學(xué)都能在學(xué)習(xí)技能上勤學(xué)苦練，展現(xiàn)出完美而精彩的演繹。</h3> <h3>實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陳驕陽同學(xué)，用她的歌唱來為我們講了一段海上童話。</h3> <h3>在音樂表演上我們鼓勵(lì)個(gè)性張揚(yáng)，同時(shí)也提倡團(tuán)隊(duì)合作，以課堂教學(xué)為根基，以音樂教材為依托，把全體學(xué)生的普遍參與和發(fā)展不同個(gè)性有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)造生動(dòng)活潑，靈活多樣的音樂教育教學(xué)形式，為學(xué)生發(fā)展音樂才能提供空間，是我們音樂教育的目標(biāo)之一。看振豐小學(xué)的師生代表們，就要登場了！</h3> <h3>振豐小學(xué)師生代表根據(jù)教材創(chuàng)編的音樂劇《森林音樂會(huì)》把本次活動(dòng)推向了高潮！</h3> <h3>活動(dòng)得到了市區(qū)教育局、市學(xué)院、教師學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視！也得到了一直給予我區(qū)音樂教育教學(xué)工作支持和贊助的社會(huì)有識(shí)人士的關(guān)注，他們?yōu)楸敬位顒?dòng)中表現(xiàn)突出的師生頒發(fā)了獎(jiǎng)品和證書！</h3> <h3>在活動(dòng)接近尾聲時(shí)，我們的專家，市教研員樸秀敏老師對這次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，十分肯定了平山區(qū)小學(xué)音樂學(xué)科教育教學(xué)工作在近年來富有特色的可喜成績！</h3> <h3>我們的音樂教育目的是要培養(yǎng)和提高孩子們感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，豐富和發(fā)展形象思維，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。</h3> <h3>現(xiàn)在我們把學(xué)校、家庭、社會(huì)的力量凝結(jié)在一起，為我們的學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更多的展示舞臺(tái)，我們沒理由不相信，我們的學(xué)生中就有未來的音樂家，我們的音樂里一定會(huì)奏出更美的華章。</h3>