<h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 金秋十月，溫暖祥和！為了豐富校園生活，營造“書香校園”的文化氣氛，激發(fā)孩子的寫作興趣，全面提高孩子的語文綜合素養(yǎng)。第十周星期一，文城中心小學(xué)開展了第一屆"希望杯"四至六年級現(xiàn)場作文比賽。<br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 中心校制定方案，統(tǒng)一命題。<br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 下午陽光正好，參賽的孩子們齊聚中心校五樓多媒體教室。現(xiàn)場作文比賽準(zhǔn)時(shí)開始！<br></h3> <h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><br></h3><h3> 孩子們根據(jù)作文命題，認(rèn)真構(gòu)思。本次現(xiàn)場作文比賽，根據(jù)不同年齡段孩子的特點(diǎn)出題，有半命題作文，也有材料作文，貼近生活，讓孩子們有話可說，有事可敘，有情可抒。<br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 孩子們有的奮筆疾書，有的抓耳撓腮，有的冥思苦想，更多的則是文思如泉……<br></h3> <h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><br></h3><h3> 賽場鴉雀無聲，只聽見孩子們的筆“沙沙”作響。<br></h3> <h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><br></h3><h3> 時(shí)鐘不停地轉(zhuǎn)動，孩子們的筆尖在稿紙上有條不紊地跳著舞……<br></h3> <h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><br></h3><h3> 唯有認(rèn)真的人最可愛！期待你出色的作品哦！<br></h3> <h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><br></h3><h3> 文思如潮，下筆有神。<br></h3> <h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><br></h3><h3> 評卷方式：密封裝訂，分年級組交叉評分，滿分為33分，每位老師評分后取其平均分為最后得分。<br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 評卷老師們根據(jù)“小學(xué)生作文評分標(biāo)準(zhǔn)”認(rèn)真討論，仔細(xì)斟酌，耐心閱卷……<br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 比賽分為三個(gè)年級組，每組設(shè)一等獎2名、二等獎4名，三等獎若干名。</h3><div> 緊張的評卷工作結(jié)束，比賽結(jié)果出來了?????? </div> <h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><br></h3><h3> 部分優(yōu)秀作品展示:<br></h3> <h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><br></h3><h3> 吳嬌芳副教導(dǎo)主持頒獎^O^<br></h3> <h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><br></h3><h3> 彭青苗副校長和韓麗輔導(dǎo)員給獲獎的孩子們頒發(fā)獎狀??<br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 你們真棒??<br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 孩子的成長離不開老師的教導(dǎo)！孩子的精彩就是老師的精彩！</h3> <h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><br></h3><h3> 現(xiàn)場作文比賽的意義不是比賽，更不是考試，而是通過現(xiàn)場作文的方式，讓孩子們更加熱愛生活和身邊的人，最重要的是用筆記錄下這個(gè)世界帶給他們快樂、感動、豐富、美好！是對生活的理解，是對生命的感悟，是對希望的升華！<br></h3> <h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><br></h3><h3> 比賽中，大多數(shù)孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了審題、選材、作文，做到了文從句順，語言優(yōu)美，題材新穎，體驗(yàn)和感悟獨(dú)特。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。從他們的作文中可以看到他們熱愛閱讀，平常有豐富的積累，以及扎實(shí)的寫作功底。</h3><h3> 這次活動給孩子們提供了一個(gè)挑戰(zhàn)自我、展現(xiàn)自我的舞臺，也希望以此為契機(jī)促進(jìn)孩子們積極進(jìn)行課外閱讀，提高寫作能力；同時(shí)促進(jìn)我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實(shí)，不斷提高作文教學(xué)質(zhì)量。</h3>
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