最美文韻——石碼中心小學語文片段教學展示

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<h3><font color="#010101">　　11月3日，石碼中心小學在五樓電教室舉行了語文片段教學展示，陳昌安校長宣布了語文片段教學展示開始，并在會上提出，老師要重在過程，重在提升自己。評委要公平公正。整個展示過程老師們個個聲情并茂，把自己美麗的一面完美地展示出來！！可以說，這是一次“高顏值”的語文盛宴?。?！</font></h3> <h3>　　吳水蓮老師執(zhí)教的《花鐘》，創(chuàng)新設計，創(chuàng)意課堂。最大的感受就是花美，師美，課美。</h3> <h3>　　鄭藝惠老師執(zhí)教的《日月潭》整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設計合理。</h3> <h3>藍雅玲老師執(zhí)教的《魚游到了紙上》在教學新知時循循善誘，這樣的設計讓學生學習起來毫不費力，充分發(fā)揮了學生的主動性。</h3> <h3>朱英月老師這個片段的設計，學生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住兒童的心理特點，創(chuàng)設一定的情境。</h3> <h3>評委認真地聽課，公平地打分，同時也在享受一場文學盛宴！</h3> <h3>陳亞芬老師教學設計很好，引導得也很到位！</h3> <h3>甘麗華老師的《掌聲》以多種方式的“讀”來引導學生融入課文，從而引發(fā)其情感體驗。</h3> <h3><font color="#010101">許桂菊老師生動的肢體語言，給整個片段設計增添了光彩！</font></h3> <h3>袁珍珍老師教態(tài)自然，語言親切，組織教學的能力很強！</h3> <h3>陳美玲老師的《鹿和狼的故事》板書設計有創(chuàng)意，利用板書歸納了文章的主要內(nèi)容，這樣的設計有特點！</h3> <h3>方麗彬老師執(zhí)教的《伯牙絕弦》聲情并茂地朗讀，讓文言文的立刻有了味道，課堂設計能激發(fā)學生學習的積極性，讀進課堂，讀進心里??！</h3> <h3>老師親切，動情的話語是世界上最美的語言，母親的愛是最深沉的。陳璇老師的《懷念母親》教學把季老對母親的愛展示得淋漓盡致！</h3> <h3>鄭巧萍老師教學設計有創(chuàng)意，上課時心中有課堂，眼中有學生！</h3> <h3>張麗紅老師的拼音教學設計符合一年級學生的特點，講得明明白白，孩子一定能學得清清楚楚！</h3> <h3>吳藝凰老師帶領我們?nèi)チ恕豆鹆稚剿?，豐富的肢體語言，加上繪聲繪色的描述，有種親臨桂林的感覺！</h3> <h3>《自己的花是給別人看的》洪淑娟老師的片段設計結構緊湊，老師教態(tài)自然，語言樸實！</h3> <h3>戴如菲老師扎實的簡筆畫基本功讓我們大開眼界，她所執(zhí)教的《生命生命》用簡筆畫描繪了文章的主要內(nèi)容，賦予整個課堂生命！</h3> <h3>大帥哥鄭智旺老師上場了，最后一個壓軸?！兜卣鹬械母概c子》深情的父愛形象充分地在課堂上刻畫。以讀促情贏得陣陣掌聲！</h3>