<h1><b> 為構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，湟中一中政治組展開(kāi)校本教研――骨干教師示范課，為青年教師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)相互啟發(fā)、學(xué)習(xí)、借鑒、交流的平臺(tái)。</b></h1> <h1><b> 校本教研是學(xué)校教學(xué)工作改革和發(fā)展的必由之路。我校開(kāi)展的學(xué)習(xí)研究工作，堅(jiān)持走“科研興教”、“科研興?！钡牡缆?，有機(jī)整合學(xué)校內(nèi)部資源，努力形成教學(xué)、科研、校本研究開(kāi)發(fā)緊密結(jié)合的教研系統(tǒng)，進(jìn)一步促使我校教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。</b><b><br></b><b><br></b></h1><div><br></div> <h3><b>張啟才老師在授《愛(ài)在家人間》</b></h3> <h3><b>學(xué)生積極回答，老師給予指導(dǎo)。</b></h3> <h3><b>師生積極互動(dòng)</b></h3> <h3><b>比一比誰(shuí)記得快</b></h3> <h3><b>授人以魚(yú)，不如授人以漁。</b></h3> <h3><b>老師們聽(tīng)的多認(rèn)真啊，年輕的我們豈敢落后呢！</b></h3> <h3><b> 在史壽平老師的主持下，政治組老師及校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了課堂教學(xué)評(píng)課、議課活動(dòng)。</b></h3> <h3><b>張啟才老師在說(shuō)課、反思。</b></h3> <h1><b> 通過(guò)激烈的討論都充分肯定了授課教師對(duì)教材內(nèi)容的整合以及課堂形式的設(shè)計(jì)，形成了以下成果：<br></b><b> 1、教學(xué)過(guò)程中精彩的導(dǎo)入是達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的切入點(diǎn)，核心目標(biāo)的展示突出本節(jié)課的重難點(diǎn)。<br></b><b> 2、多媒體運(yùn)用充分，體現(xiàn)了教師課前做到了扎實(shí)的備課、認(rèn)真的鉆研教材。<br></b><b> 3、課堂上教師能夠采用多種方式、方法教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。<br></b><b> 4、教師在課上能適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題的方法以及如何正確組織語(yǔ)言，是應(yīng)對(duì)試題的不錯(cuò)方法，值得借鑒。</b></h1>
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