伏羲云書院網(wǎng)絡(luò)書法第三屆《曹全碑》64班大團(tuán)圓

伏羲教育程武

<h3><font color="#ff8a00"><b>　　相聚看是偶然，卻是緣分。因伏羲云書院我們隔空相聚于伏羲網(wǎng)絡(luò)書法第三屆《曹全碑》64班這個溫馨、祥和的大家庭里。沒有是是非非，只有相知相助。讓我們在這短暫的五周里，攜手共進(jìn)，探求書法的真諦，心性的神力！</b></font></h3> <h3>　　尊敬的各位家人，大家好！我是帶班老師程武，來自遼寧錦州，今年41歲，男，從事伏羲教育工作。感到非常榮幸，在接下來的五周時間里，我能為大家服務(wù)。非常難得的是，我們能從五湖四海的各個家庭，相聚在云端，相聚在伏羲云書院《曹全碑》隸書體驗64班。一個沒有教室的書法班；一個滿載正能量的書法班。雖然我們未曾謀面，但能感受到大家滿滿的愛和溫暖，在我們64班的這個大家庭里流動。在未來的習(xí)書路上希望大家能同心協(xié)力，相互鼓勵，相互幫助，為共同的目標(biāo)而努力奮進(jìn)，時刻不忘我們的初心"讓書法回歸生活，讓生活甜美幸福"。</h3><div> 經(jīng)過第一屆《曹全碑》隸書班心性神力的體驗，給了我非常大的收獲。原本浮躁的心變的更加寧靜;不僅成長了自己，也影響了家人，乃至身邊更多的多人。感恩伏羲云書院，感恩吳教授，感恩所有默默付出的所有老師們！</div> <h3><font color="#010101">　　各位老師，大家好！我叫吳適逸，河南鄭州人。今年虛度38寒暑。此前一直從事中小學(xué)課外輔導(dǎo)，自從接觸伏羲教育，發(fā)心追隨、效法，現(xiàn)在開設(shè)有了一間伏羲教育學(xué)堂，希望讓更多孩子接觸書法、經(jīng)典、太極、吟誦等最優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。  </font></h3><h3><font color="#010101"> 說到書法，我爺爺會寫，我父親也會寫，我卻不會寫，因為上學(xué)時不愿意學(xué)！因此耽誤至今。但是書法的種子早已種下，是教授和云書院讓這顆種子終于萌芽！我參加了第一屆隸書班、深造班、楷書初級班、福壽康寧楷書班等的學(xué)習(xí)，感覺非常好！因此發(fā)心跟著教授繼續(xù)學(xué)下去！  </font></h3><h3><font color="#010101"> 這次與大家相遇，共學(xué)的緣分極其難得，很希望與大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí)書法，做一個高雅的中國人！</font></h3> <h3><font color="#ed2308">? 吳老師貴而謙誠，是我們64班的福音，您身上的光和熱一定會讓大家無比歡喜，感恩您的分享！</font></h3> <h3> 各位老師您們好！<br></h3><div>       我是來自大連的張玉珍，是一名10歲伏羲娃的家長。五月份參加《曹全碑》隸書體驗班，七月份與孩子一起參加《曹全碑》親子班學(xué)習(xí)!受益無窮，現(xiàn)在在楷書《福壽康寧》班學(xué)習(xí)!有云書院這個平臺，能足不出戶得到吳教授的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)書法，與孩子一起進(jìn)步!有緣千里來相會，因為書法，我們這些來自五湖四海各個地方追求美好，積極向上的人們相聚一起，體驗心性的神力!</div><div> 非常榮幸，能夠擔(dān)任本班班長，特別感謝程老師，邱老師和吳老師給我一次學(xué)習(xí)成長的機會!接下來的一個月我們將在愉快而又溫馨的學(xué)習(xí)氛圍中一起度過!我會在各位老師的帶領(lǐng)下盡力為大家服務(wù)，如果有做不到和做的不好的地方，請大家批評指正，我會欣然接受并立刻改正!</div><div> 天地之始，今日是也，</div><div> 不忘初心，誠明精進(jìn)，</div><div> 持之以恒，勵志篤行。</div><div> 共創(chuàng)美好明天!</div><div> 親愛的家人們早安！</div><div> </div> <h3><font color="#ed2308">　　?感恩張老師為我們64班的無私奉獻(xiàn)，在兼學(xué)其他書法課程的情況下還要抽時間為咱班服務(wù)，令人感激，無法言表，只能說聲“您辛苦了”！不過我們?nèi)嗟募胰艘矔蚰c評吳適逸老師，還有默默無聞的全力支持的邱招鈴督導(dǎo)的相伴，而更加精彩，更加溫馨！再次感恩您們?。?！</font></h3> <h3>　　各位老師、各位家人:早安吉祥！我叫王雅瓊，是來自鄭州的齊齊哈爾人。目前在河南鄭州生活了17年，我在這之前沒有正面接觸過伏羲教育和書法，這次報名源于姐姐給我發(fā)的鏈接，她非常認(rèn)同伏羲教育，她也在她的城市推廣伏羲教育并且開了國學(xué)學(xué)堂，我家女兒(8歲)每個暑期都會去她的城市學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，目前為止讀過了《孝弟三千》《大學(xué).中庸》《易經(jīng)》《論語》《道德經(jīng)》。我自己在陪伴孩子共同學(xué)習(xí)之余，主要做一些公益活動，目前在《寶貝回家》做了6年的志愿者，平時也關(guān)愛醫(yī)院里的血液病患者鼓勵他們用精神的力量戰(zhàn)勝疾病，也經(jīng)常布施給路邊的乞討者，前幾天同女兒送了棉被給路邊的乞討老者，最近在孩子同學(xué)媽媽中征集舊衣郵寄給山區(qū)的孩子們。我熱愛我們的山河大地，熱愛我們的國家民族，我希望盡我自己的微薄之力，讓所有的人都能生活在光明世界！</h3> <h3><font color="#ed2308">　　我發(fā)現(xiàn)我們64班的每一位家人都是這樣的善良，這是不是就叫感召呢？伏羲教育就是實干家，小米加步槍，您的工作已經(jīng)體現(xiàn)了這一實干精神，給您一個大大的贊，現(xiàn)在又擔(dān)負(fù)起班級的學(xué)習(xí)委員的重任，您說有壓力，但還得擔(dān)當(dāng)，我就只有贊佩了！愿與您，與大家共進(jìn)，同樂！</font></h3> <h3>　　大家好！我是來自湖南耒陽的鄭小華，小的時候很想學(xué)書法，鄉(xiāng)下沒有老師，買了字貼在家練了幾天，末能堅持。接觸傳統(tǒng)文化，聽說伏羲教育，開始對提倡書法不以為然。后來聽了吳教授講到“書法是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的途征”。于是決定學(xué)習(xí)，并且很想把書法帶給其他人……</h3> <h3><font color="#ed2308">　　親切地叫您一聲鄭老師，在孔府學(xué)校任職很難得，更難得的是力擔(dān)我班的宣傳委員工作，艱巨而無畏，感恩您，咱們網(wǎng)絡(luò)書法大家庭需要的就是您這樣的風(fēng)采，無限感恩！</font></h3> <h3>　　各位老師大家好：我是來自吉林松原的賈海艷，40歲。一直喜歡書法卻從沒拿過筆練過，也不知從何練起，偶爾一次朋友聚會認(rèn)識位書法老師建議我摹《圣教序》字貼，當(dāng)時就問人家是圣教序?qū)懙馁N嗎？真是一臉的尷尬呀！通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化在網(wǎng)上關(guān)注了伏羲教育，有幸報名學(xué)習(xí)真的是圓了我的書法夢，希望能好好把握這次機會用心學(xué)習(xí)，也請各位老師多多點評！感恩吳老師感恩所有為此付出的老師們?。?！</h3> <h3><font color="#ed2308">　　賈老師好，您身為幼兒園的一園之長，有愛心、有擔(dān)當(dāng)，以身作則，引領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)，真是先鋒表率，愿您的愛心能夠溫暖更多的孩子，讓他們茁壯成長！</font></h3> <h3>　　我叫田芳，來自河北唐山，是一名地質(zhì)隊職工。我從35歲接觸佛法、傳統(tǒng)文化、善人道，非常受益，知道好多自己做錯的事，非常感恩，如果不接觸這些法寶，不知自己會怎樣。非常感恩這一切！</h3> <h3><font color="#ed2308">　　好欽佩家人的信仰、愛好，相信您的信仰已經(jīng)引領(lǐng)您越來越幸福，書法更會讓您踏實、落地，消除我們身上的浮躁之氣，換來優(yōu)雅之美！感恩一路有您！</font></h3> <h3>　　尊敬的各位家人及程老師大家好，我叫趙秀華今年42歲，來自新疆現(xiàn)在定居成都，是一名首次參加曹全碑書法的學(xué)生。兩年前接觸到伏羲教育，認(rèn)為這才是真正的教育但是隨之而來的擔(dān)憂也出現(xiàn)了，現(xiàn)在這個社會能接受這種伏羲教育嗎，孩子受了伏羲教育會不會跟這個社會脫軌？等等問題。之后也在成都伏羲之家幼兒園親自體驗和感受了兩次，也經(jīng)常關(guān)注伏羲教育。聽吳教授所講的教人論，順人性?？粗鴧墙淌跓o私的奉獻(xiàn)。再加上全國各地開始在弘揚傳統(tǒng)文化，接觸了傳統(tǒng)文化之后就立志要弘揚傳統(tǒng)文化。但深知自己才學(xué)淺薄德性不夠。把吳教授的，為什么要學(xué)習(xí)書法的視頻反反復(fù)復(fù)的看了幾遍。才覺得不是因為要寫一手漂亮的字面學(xué)書法。不是因為學(xué)書法而學(xué)書法。也不是因為弘揚傳統(tǒng)文化而學(xué)書法。是鍛煉一個人的綜合素質(zhì)。我本人才學(xué)淺薄，還談不上什么綜合素質(zhì)。字是更寫的不好。書法零基礎(chǔ)。感恩吳教授。感恩伏羲云書院給了我這次學(xué)習(xí)的機會。這次學(xué)習(xí)曹全碑書法還希望帶班老師程老師及各位家人同學(xué)多多指教和鼓勵。謝謝大家！</h3> <h3><font color="#ed2308">　　很感嘆趙老師對伏羲教育的深刻理解，對伏羲書法精神的領(lǐng)悟，雖然我們還沒有做好，但我們本著“老實，聽話，真干”的態(tài)度去接受和貫徹這種精神，不用懷疑，一定會成功，正所謂“述而不作，信而好古”。</font></h3> <h3>各位家人們好  </h3><h3> 相聚于此，榮幸至極！首先感謝伏羲教育提供此正能量平臺，讓來自五湖四海的我們能在同一環(huán)境下學(xué)習(xí)，交流。  </h3><h3> 本人姓曹名子俊。祖籍廣東河源，屬粵東山區(qū)?，F(xiàn)居廣東惠州，從事道路工程行業(yè)。生于80年代中，家族世代務(wù)農(nóng)，受家風(fēng)影響，自幼喜愛詩書翰墨，尤其折服于吾華族書法，憾求學(xué)時期不勝世風(fēng)熏染，虛度光陰，學(xué)業(yè)半途荒廢，實為愧對父母。直致涉世多年，始覺書香為傳家之根本，教子乃人生之重任。然集齊家治國平天下之要方，非中華傳統(tǒng)文化方莫屬。遂重拾年少時理想，攻讀經(jīng)史子集，自學(xué)書法，踐行弟子規(guī)，至今受益匪淺。于兩年前，有幸接觸伏羲教育，深為吳鴻清教授治學(xué)之舉而感動，更幸甚的是犬兒能就讀于惠州市文星小學(xué)伏羲班，踏上伏羲班的素質(zhì)教育之路。在此，愿伏羲教育的所有老師及付出的家人一生吉祥，福壽康寧！ </h3><h3> 視頻中吳教授也道出了學(xué)書的終極目的，為何學(xué)書法？聞遍當(dāng)下所謂大師所言，唯教授的解答至令人信服。今聞<曹全碑>開班授教，令從未受過正式書法教學(xué)的我欣喜不已。吾乃出身寒門，一介布衣，位卑言輕，才疏學(xué)淺。在此向諸師長問好！往后多多指教為盼！正所謂，中華書法，冠絕于世，古今中外莫不折服。相信在陳武老師的帶領(lǐng)下，我們一定能寫一手好字，提升自身素質(zhì)，做到字如其人，人如其字。  </h3><h3> 感謝大家！</h3> <h3><font color="#ed2308">　　人生之快樂無非是在最恰當(dāng)?shù)臅r間，在最合適的場所，與最喜歡的人，做最有意義的事！感恩一路有您相伴！</font></h3> <h3>　　末學(xué)江慧容，福建省寧德市人，出生于1980年，從小在農(nóng)村長大，未上過幼兒園，9歲上學(xué)，中專學(xué)歷，在讀大專，現(xiàn)在一家藥企從事質(zhì)量管理工作。 </h3><div> 父母皆是地地道道的農(nóng)民，老實本分，育有一女二子，為了供我們讀書，父母親辛苦了一輩子，只為孩子能成才，可憐天下父母心。</div><div> 2006年以前未接觸佛法，對生活茫然，不懂得生命的意義在哪里？電視看多了，感覺情愛就是人生的全部，也不懂得孝順父母。自從06年聽聞凈空老法師的經(jīng)教后才明白人生的意義，之后也開始學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，聽蔡禮旭老師講的弟子規(guī)，深知傳統(tǒng)文化的重要性，教育的重要性，2011認(rèn)識了伏義班，覺得吳教授太偉大了，伏羲教育才真正是以人為本的教育，真的是在為孩子服務(wù)?。‖F(xiàn)在的孩子太苦了，從幼兒園開始就沒有了快樂的童年，層出不重培訓(xùn)班，麻木的家長，電視帶大的壓力山大的孩子，我一直想送孩子伏義教育學(xué)校上學(xué)，可是沒有條件，也希望所有的孩子都能上伏羲學(xué)校，接受快樂正能量的教育。</div><div> 我自幼喜歡書法，但都沒有經(jīng)過科學(xué)地，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，以前都往往半途而廢，希望以此次學(xué)習(xí)為契機，帶動孩子，正如吳教授所說“書法都是童蒙養(yǎng)正的必修課”，從而教好孩子。</div><div> 愿伏義教育遍地開花，讓天下所有的孩子學(xué)有所成，學(xué)有所用，各盡其才，我們的使命：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。</div> <h3><font color="#ed2308">　　我贊嘆家人的明知明見，人生最大的成功不是無知的努力而是智慧的抉擇，既然選擇了，就要義無反顧地去奮斗！我愿與您并肩作戰(zhàn)！加油?。?！</font></h3> <h3>　　我叫王曉麗，年輕時愛看書，尤愛思考！在鄉(xiāng)鎮(zhèn)從教11年，覺得教育最快樂的事就是給學(xué)生真善美的熏陶，收獲孩子們最真誠可愛發(fā)自內(nèi)心的燦爛笑容！因為一直做真人，行真事，已獲得市級骨干教師稱號！幾個月前，拜讀了伏羲學(xué)員的文章，知道了伏羲教育致力于真正的素質(zhì)教育，學(xué)生主要學(xué)習(xí)中華民族文明之瑰寶，書法，武術(shù)，中醫(yī)，國學(xué)，特別向往！感恩大德吳鴻清教授大愛無痕，做傳統(tǒng)文化的承載者，做真教育的實施人，令我這個陋學(xué)晚輩也能與之隨行！感恩生活！</h3> <h3><font color="#ed2308">　　很贊嘆家人您的教學(xué)理念，我們與伏羲教育志同道合，而這次書法學(xué)習(xí)就是深入地體會伏羲教育的氛圍，探究書法的真實意義！與家人同行！</font></h3> <h3>　　各位老師、各位同學(xué)：大家好！我叫張玲，我來自湖北，暫居深圳，是一位在家當(dāng)了十來年了的全職家庭主婦，之前沒有接觸過書法，前幾天有幸認(rèn)識何向華姐姐，我跟她聊天時說起我們家的小孩很浮燥，靜不下心來學(xué)習(xí)，所以我給她們報了書法課，看孩子能否沉定些。她聽后告訴我說她在伏曦學(xué)習(xí)書法，然后說我可以和孩子一起學(xué)習(xí)，這樣在對教育孩子方面可能會有所幫助，于是我報名了。我希望通過學(xué)習(xí)，能改變自己。</h3> <h3><font color="#ed2308">? 家人好，看了您的分享，我很羨慕，您家不就是書法家庭嗎！</font></h3><div><font color="#ed2308"> 能跟孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，就是最好的教育，就是伏羲教育最提倡的！我們不需要管孩子，只需要和孩子一起共同學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子看見家長在成長、進(jìn)步的時候，你就做到“不管而管”了，這是教育孩子的捷徑，最奏效的方法！相信您一定是孩子的好榜樣！為您加油！</font></div> <h3>　　大家好！我叫蔡珍，我來自福建龍巖。1988年出生，職位是室內(nèi)設(shè)計師，是位伏羲家長。我女兒8歲了，在讀伏羲教育，因為孩子在讀伏羲班，我也開始正式的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，因為我也是愛好傳統(tǒng)文化的。書法是每個伏羲家長必修的課程，我從來都沒學(xué)習(xí)過，可以說是零基礎(chǔ)。也是這個學(xué)習(xí)開始學(xué)習(xí)吳鴻清教授的書法學(xué)習(xí)。書法可以改變一個人的性格，修煉自己。所以我也想來學(xué)習(xí)，跟孩子一起共同進(jìn)步。</h3> <h3><font color="#ed2308">? 感恩家人，讓孩子接受伏羲教育，這本身就證明您具備了一種勇氣，一種自信，一種見地，我相信這一次書法課，您就像自己的孩子一樣，深刻的體驗一下伏羲教育，伏羲書法的看不見的，摸不到的能量！祝您成功?。?！</font></h3> <h3>尊敬的程老師及各位家人大家好</h3><div> 我叫鄒華女，今年32歲。來自江西贛州于都。我是2012年接觸到了伏羲教育，首先是看碟片看到的，看到之后為之震撼，好像是看到了希望一樣，內(nèi)心非常的喜悅。在此深深地感恩吳教授的大愛無疆與高尚的遠(yuǎn)見！</div><div> 我是第一次參加學(xué)習(xí)書法班，因為我即工作又要帶小孩，所以時間非常的緊張。為什么這次又報名學(xué)習(xí)了呢？因為發(fā)現(xiàn)自己學(xué)了一年多了，沒有多大的進(jìn)步，加上自己的各方面綜合素質(zhì)比較差。因為書法可以培養(yǎng)人，至少五力（持之以恒的毅力，專心致志的定力，細(xì)致入微的眼力，辯證思維的腦力，準(zhǔn)確表現(xiàn)的手力。）</div><div> 因此，不管時間多么的緊張。希望能不斷的完善自己，才能教育好孩子。</div><div>希望在以后的日子里，老師多多的批評指教</div><div>也非常高興，在這里有大家相識，希望我們一起快樂學(xué)習(xí)！快樂的成長！</div><div>感恩一切</div> <h3><font color="#ed2308">? 首先給家人您個贊！</font></h3><div><font color="#ed2308"> 上有老，下有小，有家務(wù)，還自立，在這種瑣碎而繁雜的情況下，還能支持學(xué)書法，這本身就是一種正能量，正像吳教授說的那樣，體悟心性的神力！對您的抉擇和勇氣，我很欽佩，也向您學(xué)習(xí)！</font></div> <h3>　　尊敬的各位家人及程老師大家好，我叫劉紅梅，今年40歲，來自江西吉安，現(xiàn)在定居惠州，是一名首次參加曹全碑書法的學(xué)生。書法零基礎(chǔ)，硬筆字也寫得不好，最大的心愿就是能把字寫漂亮點，很羨慕能寫一手好字的人，偶知好友在網(wǎng)絡(luò)伏羲班學(xué)習(xí)書法，并分享了她學(xué)習(xí)書法作品及心得，讓我不得不驚嘆她的變化之大，我想也不能錯過這么難得的機會，感恩伏羲云書院給我這個學(xué)習(xí)機會，這兩天反復(fù)觀看吳教授的視頻以后，才知學(xué)書法可以培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)，書法是中華文化最重要的根本，還知書法可以培養(yǎng)至少五力，持之以恒的毅力，專心致志的定力，細(xì)致入微的眼力，辨證思維的腦力，準(zhǔn)確表現(xiàn)的手力，感恩吳教授的大恩大智，不畏艱難，為了國家的希望，祖國的未來默默無私的付出，希望在以后的日子里，老師多多的批評指教也非常高興，在這里能和大家相識，感恩伏羲云書院，感恩吳教授，感恩程武老師，感恩所有默默付出的家人老師</h3> <h3><font color="#ed2308">　　心懷感恩，是您的高尚品德！書法的確不是我們所看到表面現(xiàn)象，讓我們細(xì)心感受吳教授所闡述的書法精神吧！</font></h3> <h3>　　大家好！我叫潘燕，浙江人，1981年出生于寧波，過去十年江浙滬一帶奔波，現(xiàn)居昆山，全職帶娃。</h3><div> 我大概是最后交自我介紹的，一是因為孩子才十個月，陪他玩，陪他吃，盡量不看手機；還有因為看了家人們的自我介紹風(fēng)趣幽默又情真意切，覺得自己真不知寫些什么。</div><div> 我是三年前接觸經(jīng)典誦讀，慢慢了解了點傳統(tǒng)文化，后來去上海斌心學(xué)校看了朋友孩子就讀的伏羲班，覺得很了不起，特別是朋友從零基礎(chǔ)練習(xí)書法，大半年時間通過努力現(xiàn)在已經(jīng)成為帶班老師，很敬佩朋友，很敬佩吳教授，也覺得伏羲教育真的不僅教育了孩子也教育了家長。</div><div> 所以就拜托朋友讓我也報名參加這次書法班，</div><div>能和這么多有學(xué)識的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)書法真的很開心，我希望自己能按時交作業(yè)，希望因為自己寫得漂亮的字讓老師同學(xué)記得我而不是拖欠作業(yè)天天讓老師惦記。</div> <h3><font color="#ed2308">　　家人好，您是一位好媽媽，有覺識，勇上進(jìn)，很了不起，你是孩子的好榜樣，當(dāng)娃娃睜睜著大大的眼睛，看著媽媽陶醉于書法之中時，這是多么難得的精美畫面?。∽Ｄ?、愛子及全家人幸福、美滿！</font></h3> <h3>　　胡夏西，女，江浙人士。常年流竄于江浙滬一帶。為人時而正經(jīng)嚴(yán)肅，不茍言笑。時而嬉皮笑臉，和藹可親。完全視心情而言。喜看書，不拘雜文小說，奇幻怪誕，武俠散文。有趣就成。偶遇圣賢書海，竟也略聽教誨，少讀了些微四書五經(jīng)，畢竟淺薄。處世渾渾噩噩，糊糊涂涂。得過且過。既不知為何而來，也不曉為何而活。偶爾迷惑人生大道，想深思一翻，然懶惰成性，飽食終日，無所事事，至今未立一志向。這番報名練書法，源于當(dāng)初拉人下水，一片冰心。想不到那人一入書法深似海，從此游戲成路人。自己練的起勁，居然也不知好心好意，還是存心報復(fù)。非鼓動奴家來好好學(xué)習(xí)，天天交作業(yè)。怕是沒有群體督促鞭策，日漸懈怠。既來之則安之，此次立誓，必天天交作業(yè)，好好寫字。不辜負(fù)伏羲上下玉壺之心。</h3> <h3><font color="#ed2308">　　家人字語連珠，詼諧中透出了真誠，笑諷中洋溢著感恩，立志不在早晚，當(dāng)下便是，書法就是您人生路上的新起點。你很了不起！向您學(xué)習(xí)。</font></h3> <h3>　　末學(xué)潘鳳，籍貫四川內(nèi)江，現(xiàn)居住山東濰坊，家庭主婦。</h3><div> 由于自己在家?guī)Ш⒆有愿窦痹?，過多干涉孩子的生活和學(xué)習(xí)，一直想找到方法改變自己。接觸了傳統(tǒng)文化，才明白“行有不得反求諸己”，“己所不欲勿施于人”慢慢從理上明白了許多，通過改過才能“茍日新日日新”。</div><div> 有緣知道了伏羲教育，并了解了教育理念，被吳教授感動。這才是當(dāng)今社會需要的以人為本的教育。</div><div> 對于書法總認(rèn)為忘塵莫及，硬筆都寫不好。只停留在喜歡階段，看了微信上各位老師的分享，鼓起勇氣報名。決定學(xué)習(xí)上認(rèn)真，踏實的完成每天作業(yè)。虛心向各位老師同學(xué)請教。</div><div> 感恩各位老師的付出！希望大愛的伏羲教育在全國處處開花，結(jié)果！</div> <h3><font color="#ed2308">　　正和家人您一樣，我也是個急性子，也是這一年來被“書法”這個“魔力寶貝”給生生地降服了，知止就是發(fā)脾氣時數(shù)下1、2、3，動秉性時就埋頭寫寫書法，原來啥都沒有了！相信這次書法的學(xué)習(xí)會給一個全新的你。共同努力！</font></h3> <h3>　　大家好，我叫司鳳致，女，40歲，是北京的一名小學(xué)老師。幾年前接處了中華的傳統(tǒng)文化，很喜愛，越學(xué)越喜愛。兩年前知道了伏羲班，對伏羲班的教學(xué)理念和方式，非常的認(rèn)可，一直希望自己的孩子也能夠上到伏羲班，但是各種原因，不能如愿。甚至都有想過，去當(dāng)一名伏羲教師，也想過如果能在體制內(nèi)學(xué)校有伏羲班，那該有多好啊~可是……不過在這里能有緣跟吳老師一起學(xué)習(xí)書法也非常高興。雖然很喜歡，但是零基礎(chǔ)，希望大家多多鼓勵</h3> <h3><font color="#ed2308">? 家人您好，看了您的分享，我深深地感覺到您對伏羲教育的信任和熱衷，也許我們無法要求命運是按我們的想法去進(jìn)行，但是只要您堅信伏羲教育的這種理念，并深入了解和掌握，那么您走到哪，哪里就有伏羲教育，吳教授不就是這樣做的嗎？書法也是一樣，您到哪，都是伏羲書法的場地，因為書法在您心中！感恩您，愿伏羲教育，伏羲書法伴您一生，您因它們的存在而更加幸福，快樂！</font></h3> <h3>　　我是來自廣東江門的趙慧芳，今年44歲?，F(xiàn)在是一名家庭主婦。我曾經(jīng)在私立學(xué)校與孩子們相處了七年。是與9歲前的孩子們工作，深深地被孩子們滋養(yǎng)著。在帶班的過程，感受到孩子們內(nèi)在流著中國文化的血液。他們聽中國故事時，呈現(xiàn)的狀態(tài)很不一樣。他們對老祖宗的東西非?？释?。</h3><div> 感受到自己文化底蘊低，希望通過書法的學(xué)習(xí)，明白到古人的教育是到底教什么的？</div> <h3><font color="#ed2308">? 家人好，您有教育的底蘊，充裕的時間，優(yōu)良的愛好，一定會心想事成的，努力，加油！ </font></h3> <h3>　　老師好！各位家人好！我是來自四川德陽的田桃花，提前離職在家休養(yǎng)。對伏曦傳播宏揚中國傳統(tǒng)文化是至朋友那兒知曉的，之前自己只想學(xué)習(xí)書法，磨練自己持之以恒又能從書法的藝術(shù)美中陶冶性情等等。自加入64班后，粗略聽了一遍老師講，書寫中國毛筆字融入了中國傳統(tǒng)文化道法儒家之精髓，每一字，每一筆必用心去體悟，錘練自己的細(xì)致觀察力，用心去寫字，并且通過習(xí)練毛筆字能達(dá)到提高個人綜合素質(zhì)，讓我們這顆浮澡的心，沉浸在行筆之中。想通過在我們這正能量濃郁的64班提升對書法愛好，努力的習(xí)修，更要完善自己對中華民族博大傳統(tǒng)文化的領(lǐng)悟。好好學(xué)習(xí)，天天向上。見賢思齊。祝愿各位老師，同修道友，家人們快樂分分秒秒。請家人們多多關(guān)照！</h3> <h3><font color="#ed2308">　　家人好，您的分享好用心，好認(rèn)真。這就是伏羲網(wǎng)絡(luò)書法鍛煉我們要具有的精神。您看完了視頻，有心得體悟，以后在書法學(xué)習(xí)實戰(zhàn)中，再落實一下，就更加完美了！祝您學(xué)有所得！更上一層樓！</font></h3> <h3>　　我叫鄒乃利，在北京工作生活。</h3><div> 一直以來，很想學(xué)習(xí)書法，但沒能提起筆來。一晃已五十有五，隨著年齡的增長，心態(tài)反而越來越浮躁了，很多事情都急于求成，缺乏耐心。一日，偶遇吳鴻清老師，告之，不妨來伏羲云書院參班習(xí)書法，或許會是你新的起點。</div><div> 來到了伏羲云書院，來到了《曹全碑》64班。在這里，我已感受到了書香，感受到了各位老師和家人們的熱情及“感恩天地萬物感恩一起相伴同行”之良好的心態(tài)。猛然間，對“天地之始今日是也，不忘初心誠明精進(jìn)，持之以恒勵志篤行”有了稍許的領(lǐng)悟。</div><div> 我愿在云書院在64班，在各位老師指導(dǎo)下，在眾家人的鼓勵下，悉心學(xué)習(xí)持之以恒。祝64班全體家人幸福安康！謝謝。</div> <h3><font color="#ed2308">　　?家人您好，偶遇就是緣分，自省就是智慧，您能遇見吳教授，接觸伏羲教育，投身伏羲書法班，就是您人生的美好選擇！</font></h3><div><font color="#ed2308"> 希望這段精彩而不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木W(wǎng)絡(luò)大課堂，帶給您新的起點，與您共進(jìn)！</font></div> <h3>　　尊敬的各位家人及程老師大家好！我叫趙年菊，今年45歲，來自青海西寧市，是在家人的影響下參加伏羲班書法的學(xué)生。我從小喜歡書法，但一直沒有在老師指導(dǎo)下練習(xí)過，所以參加伏羲教育的書法提高自己，能寫漂亮的字，一直是我的夢想！我想也不能錯過這么難得的機會，感恩伏羲云書院給我這個學(xué)習(xí)機會，書法也能修心養(yǎng)性，可以提高綜合素質(zhì)，書法是中華文化最重要的根本。感恩程老師的對我們操心，希望在以后的日子里，老師們多多批評指教，在這里能和大家相識是一種緣分，感恩伏羲云書院，感恩程武老師，感恩所有默默付出的家人老師！</h3> <h3><font color="#ed2308">　　趙老師好，很感謝您能夠認(rèn)可伏羲書法，相信您不僅能夠?qū)W好書法，還能取得人生更多的收獲！ </font></h3> <h3>　　親愛的朋友們，我是一名退休工人。來自湖南瀏陽。我只有小學(xué)文化，當(dāng)過兵。沒有書法基礎(chǔ)，一年前自己買了字貼，有過練習(xí)，但效果不理想。二年前，我孫子跟隨佛源伏羲家校的隊伍走長征路，我才對伏羲教育有一定的了解。也十分喜歡吳教授的書法。我兒子正在網(wǎng)絡(luò)上報了楷書福壽康寧書法班。當(dāng)他想幫我報這個隸書班時，我十分高興，只是我平時不太會玩手機，全靠兒子指導(dǎo)。以后還請大家多多幫助。今天還要感謝程老師來電提醒。我希望這次學(xué)習(xí)后，能夠把字寫好，使自己的老年生活更加豐富多彩。感恩各位！</h3> <h3><font color="#ed2308">　　老人家您好，非常感恩您，在不懂微信的情況下還這么的敬業(yè)，自己完成不了，還要家人幫忙，這份心情足以讓人感動，字里行間都透出了您的慈祥、淳樸，愿您這個書法三代的榜樣，能感染更多的人，愛上書法！感恩您！</font></h3> <h3>老師好！各位家人們好！</h3><div> 我叫張建明，今年51歲，江蘇江陰市人。本地一家企業(yè)中從事黨政以及主管銷售工作。喜歡太極拳，已習(xí)練傳統(tǒng)楊式太極拳近4年。</div><div>家庭成員:父母親、妻子、兒子。</div><div>這次報名書法班學(xué)習(xí)主要想工作之余豐富自己的業(yè)余生活，修心養(yǎng)性，陶冶情操！</div><div> 我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，請老師多多指教，請同學(xué)們多多幫助！感恩！書法基礎(chǔ)為零。謝謝！</div> <h3><font color="#ed2308">　　家人好，應(yīng)該叫前輩好！看完您的分享，讓我想起伏羲太極劉老師，也是書法零基礎(chǔ)，但是一門通，門門通，相信您在未來學(xué)習(xí)書法的日子里，能夠一日千里，學(xué)有所成！</font></h3> <h3>　　各位老師大家好！我叫馮優(yōu)嬋，來自浙江溫州樂清，現(xiàn)定居杭州余杭。從事知識產(chǎn)權(quán)的工作和自己帶著兩個孩子。大的小學(xué)二年級，小的已經(jīng)幼兒園小班。</h3><div> 知道伏羲教育已經(jīng)許多年，但是因為各方面條件不充足沒能讓孩子上伏羲班，在心底有很多遺憾。所以只能默默的關(guān)注伏羲教育官方訂閱號，平時和兒子去雨花齋做義工。并授杭州金都夏宮的傳統(tǒng)文化的老師教導(dǎo)。一直對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)內(nèi)心非常的渴望，希望自己做的好一點，能夠為社會多做點有意義的事情。</div><div>那天看到開班真的非常的開心，好像是見到多年不見的好友，一種回憶的心情漸漸涌上來。記得高中時候經(jīng)過教導(dǎo)處看到教導(dǎo)處主任正在寫書法，當(dāng)時因為不懂書法又好奇這種字體好特別，進(jìn)去一問才知道，后來老師送我一本臨帖，讓我回去買一只狼毫，我就利用自己課后時間練習(xí)毛筆，再拿給老師看指點，老師在我寫的不好的地方畫上紅圈圈，讓我改正?，F(xiàn)在回想很懷念老師！高中畢業(yè)后去了寧波上大學(xué)，高中學(xué)校也進(jìn)行了變革，之后就失去了聯(lián)系。雖然當(dāng)時高三學(xué)習(xí)的時間非常的短，但是回憶起來心里還是很想念很想念老師！這次參加曹全碑書法班希望能夠?qū)懞米?，下次就拿著自己寫的祝福字去看看?dāng)年的老師，告訴他我在學(xué)習(xí)當(dāng)年他帶我入門的隸書，希望老師還記得我這個學(xué)生！希望能找到老師！希望老師身體健康！</div><div> 也希望我的學(xué)習(xí)能夠給孩子們做榜樣，能夠給家庭帶來更多的書香氣息。</div><div>非常感恩吳教授開設(shè)的無門檻的書法培訓(xùn)班，三生有幸能跟隨吳教授和跟隨曹全碑64班的各位老師一起學(xué)習(xí)書法！請大家以后多多批評指教！感恩今生的緣份讓我們相聚！</div><div> </div> <h3><font color="#ed2308">　　我得叫您一聲馮老師，您從事的公益活動讓我敬佩，雨花齋是一個公益的事業(yè)，您很高尚，我相信好人一生平安，您現(xiàn)在不就遇到貴人了嗎？聽說的吳教授，得知了伏羲教育，今天又親身接觸到了伏羲網(wǎng)絡(luò)書法，您一定會越走越好，孩子也會在您的感染下越來越有正能量！感恩您帶給我們精彩的生活！</font></h3> <h3>　　各位老師，同學(xué)大家好！很高興能在這個大家庭里認(rèn)識你們，接觸伏羲教育緣自一位好姐妹的介紹，偶然一次聊天中說起學(xué)習(xí)書法我是由于工作原因白天設(shè)有時間去學(xué)習(xí)，她向我推薦了伏羲教育網(wǎng)絡(luò)課，并說練字可以靜心，也磨磨我這急躁的脾氣。因為我的兒子現(xiàn)在上小學(xué)并且也學(xué)習(xí)書法一年，剛好64班開課我就積極報名了，一則自己對書法也很喜歡想學(xué)，二則是想以此來告訴孩子書法是中華民族的精華所在，只有持之以恒才能領(lǐng)會其中的奧妙。希望在將來學(xué)習(xí)的日子里老師、家人多多指教。祝我們大家庭的所有家人幸福、安康！</h3> <h3><font color="#ed2308">　　家人好，您身先士卒，給孩子做榜樣，讓人敬佩，也是孩子的學(xué)習(xí)榜樣！大家在一個班里相互切磋，取長補短，定會學(xué)有所成！我們一起努力，攜手共進(jìn)！</font></h3> <h3><b><font color="#39b54a">老師們好，我叫周宗大，今年69歲，海南人，零基礎(chǔ)喜歡書法，兒媳幫報的名，希望以后能得到老師們的提攜，無限感恩！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">鄒老師好，您老給了我們一股無比激進(jìn)的力量，在您未來的書法學(xué)習(xí)生活中，我們必將視您為榜樣，激勵我們更加努力，感恩您的到來！</font></b></h3> <h3>老師好！各位家人好！</h3><div> 我叫王潤一，今年14歲因為自幼在農(nóng)村長大所以性格活潑比較淘氣是一名正在上初三的學(xué)生受父親的影響所以報了這個書法班，希望在學(xué)好書法的同時，努力學(xué)習(xí)考上重點高中！請各位老師多多指教！感恩！</div> <h3><font color="#ed2308">　　潤一好，好孩子，在初三這么緊張的學(xué)業(yè)中，還能有余力寫書法，我很高興，也因你父母和你本人異于常人的見地而折服。相信你學(xué)好了書法，不僅不影響學(xué)業(yè)，還能相輔相成，更加進(jìn)步，希望你能獲得開啟法寶的鑰匙。加油哦！</font></h3> <h3>　　大家早上好:我叫李水清，今年13歲，女，住在廣州市增城區(qū)。吳教授說:“中國書法是中華文化核心的核心，學(xué)習(xí)書法不僅僅是個人愛好，也不是簡單寫漢字的問題，而是堅守中華文化基因，是實現(xiàn)中國夢，實現(xiàn)中華文化、中華民族偉大振新的根本要求！”書法深深吸引著我，所以我讓媽媽幫我報了名，跟大家一起學(xué)習(xí)。</h3> <h3><font color="#ed2308">? 水清小家人好，看見了你們，就看見了書法美好的明天，書法進(jìn)家庭就在不遠(yuǎn)的將來，我也會看著你們跟書法一起成長！</font></h3> <h3>　　大家好，我叫羅敦科。12歲，來自廣東省陽江市。是一名初中生。我在小學(xué)的時候我學(xué)過書法，但只有一點點，我非常希望能學(xué)好書法，把中華人民的智慧傳遞下去。我的夢想是成為一名畫家。希望能和大家一起努力，學(xué)好書法！加油！</h3> <h3><font color="#ed2308">　　敦科小家人好，有志向，好樣的！傳承中華民族的智慧，就是愛國，就是愛家，您真了不起，好好學(xué)書法，天天不懈怠，做最棒的自己！我們都會為你加油！</font></h3> <h3>　　大家好，我是金櫟陽，我住在廣東省廣州市。在1年半前，我就開始學(xué)習(xí)書法。昨天，老師就給我們報了曹全碑。因為我現(xiàn)在才9歲，我就覺得我不行，但是，同學(xué)們告訴我不能泄氣，所以我就報名了，書法基礎(chǔ)還行。</h3> <h3><font color="#ed2308">? 櫟陽是我班最小的家人，可愛、樂觀，自強，9歲的年齡自己要操作微信，和我溝通，都是獨立完成，非常沉著，我身感伏羲班的娃娃太了不起了，祖國的未來，書法的希望就在你們身上！也為你們的父母而自豪！</font></h3>