借助說課，提升專業(yè)技能——記景東學區(qū)六年級語文教研活動孫彤 <h3> 為了進一步深化課堂教學改革，促進青年教師對課程、教材、教法的研究，提升青年教師專業(yè)發(fā)展水平，為五年以下教齡"東興杯"教學展示活動練兵，以教研培訓，促素質提升。景東學區(qū)開展了主題為"借助說課，提升專業(yè)技能"的教研活動。</h3> <h3> 為了更好地幫助青年教師進步與成長，學區(qū)各校的語文主管領導、教研組長、教學師傅反復聽試講，打磨教學設計和說課稿，還進行了學區(qū)試講練兵活動。教研員宋浩志主任親自來學校聽試講，參與備課，悉心指導，助力青年教師成長。</h3> <h3> 活動由兼職教研員孫彤主任主持。首先由燈市口小學的袁日涉老師執(zhí)教了《這片土地是神圣的》。袁老師通過課前調研的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)學生在不理解的句子含義方面的真問題，引導學生運用聯(lián)系文本內(nèi)容、結合生活實際，重點引導學生通過閱讀大量的材料，找到材料與問題之間的聯(lián)系，深入理解句子含義。這些材料中包括文本、圖片、表格、數(shù)據(jù)等不同類型，學生將自己所用材料通過iPad投屏方式與大家分享自己的理解和感受。再通過有感情的朗讀體會此篇演講稿作者運用反復，一詠三嘆地表達對土地的熱愛與眷戀的情感，使學生和聽課的老師們都沉浸在深深的感動中。</h3> <h3> 接著，由一六六中學附屬校尉胡同小學廣瑀和燈市口小學的郭奇峰老師分別進行《伯牙絕弦》和《一面》的說課展示。廣老師以《品知音情深，誦千年經(jīng)典》為題，圍繞"導-悟-用-拓"四個教學流程，通過反復誦讀、展開想象、拓展閱讀，理解"知音"文化，理解朋友間真摯的友誼。郭老師以"從人性的角度親近偉人，從孩子的角度閱讀魯迅"為指導思想，從"落實新課標理念，發(fā)揮自讀課文作用"及"通過1+1閱讀，豐富對魯迅的認識"兩個亮點，與大家交流了自己對教材的解讀，對教學的思考與實踐。</h3><h3> 隨后，東交民巷小學楊春老師和大家分享了在說課方面的一些技巧，以具體的課例指導青年教師如何更好的說課。</h3><h3><br /></h3> <h3> 孫彤主任組織老師們進行了現(xiàn)場互動，在互動中大家暢所欲言，對語文教學進行了更深一層的思考交流。孫主任再一次對"說課"進行了重點點評，并預祝青年老師在東興杯比賽中取得佳績。</h3> <h3> 最后，宋浩志主任對此次教研活動進行了精彩點評。肯定了此次教研活動開展的扎實有效，肯定了青年教師的成長與進步，并從"源頭、路徑、尺度"三個方面引導老師們思考我們的課堂，從關注思維過程談到關注學生發(fā)展。宋主任還細致指導了青年教師在說課過程中一些需要關注的問題。這樣專業(yè)的引領，使老師們收獲頗豐，更加激勵了青年教師不斷地學習、思考和提升。</h3>