做一條永不干涸的江河小太洋溫暖我?? <h3> 伴著涼爽的秋風(fēng)，我們來到商洛學(xué)院參加"國培計劃（2017）"陜西省項目區(qū)縣薄弱學(xué)科送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)，在第二天的課程中，我們有幸聆聽了省學(xué)科帶頭人、省級優(yōu)秀教學(xué)能手陳煜老師的講座，講座從教師專業(yè)化、教育的綠色原則、教師的教學(xué)技能等向我們詳細闡述了音樂教師的專業(yè)化發(fā)展的各個方面，給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶、精神的享受。</h3> <h3> 陳煜老師講道，現(xiàn)今的教師專業(yè)化發(fā)展應(yīng)注重內(nèi)涵的發(fā)展，提高質(zhì)量；在專業(yè)化發(fā)展上，我們一線教師需要不斷磨練教學(xué)技能，全身心地投入到教育事業(yè)中。作為一名一線教師，如何更好地組織教學(xué)？用一句話說就是"困難于其易，為大于其細"，從簡易處著手，從小處著眼。</h3> <h3> 讓我覺得最有趣的是，原來音樂可以和各個學(xué)科相融合，來幫助我們對知識的理解。陳煜老師講道臺灣研究出了一種四線譜朗讀法，同樣的詩句，不同的聲調(diào)，不同的重音，語文學(xué)習(xí)也變得有趣生動起來。</h3> <h3> 在今后的教學(xué)中，我們需做到帶題授課，細節(jié)研究，每一個問題都是一個切中學(xué)習(xí)的細節(jié)，要讓常態(tài)活動填充每一個教學(xué)間隙，"我們要培養(yǎng)具有中國心的接班人，而不能培養(yǎng)掘墓人"！我們教師這個行業(yè)，和國家的未來緊密相連，要成為一名優(yōu)秀的教師，堅持就是作為教師最好的態(tài)度。在<span style="line-height: 1.5;">當(dāng)今這個信息爆炸的時代，作為教師，要"想給學(xué)生一碗水，你不能只是一桶水，更要是一條江河"，那就讓我們攜手做一條永不干涸的江河！</span></h3>