<h3> 為了做好2017年度課題結(jié)題工作，提高我校教育教學(xué)研究水平，確保課題的順利結(jié)題，2017年10月23日，順義五中舉行了“uds"合作課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)”項(xiàng)目順義五中結(jié)題匯報(bào)交流會(huì)。首師大項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)專家、順義區(qū)教科所專家、順義五中課題組成員、順義區(qū)項(xiàng)目校相關(guān)人員、其他兄弟校領(lǐng)導(dǎo)和老師參加了此次會(huì)議。</h3> <h3> 整個(gè)活動(dòng)分成三個(gè)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行，三個(gè)學(xué)科課題和一個(gè)年級(jí)課題分兩個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(shí)匯報(bào)，最后再整體進(jìn)行學(xué)校課題匯報(bào)。五位課題負(fù)責(zé)人分別匯報(bào)了本課題組的研究成果。謝飛主任：開展足球運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)的研究；尤海燕主任：初中階段“養(yǎng)成教育”課程體系的研究與實(shí)踐；趙秀軍老師：提高初中生物綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效性的研究；秦鳳伶老師：初中地理綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索與研究；陳杰紅主任：學(xué)校課程規(guī)劃與實(shí)施的行動(dòng)研究。</h3> <h3> 五位課題負(fù)責(zé)人匯報(bào)完之后，各位專家教授根據(jù)各組的匯報(bào)及學(xué)科特色進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，并且提出了具體的建設(shè)性意見，如怎么解決研究中遇到的困難；養(yǎng)成教育要家校合力；聚焦、抓關(guān)鍵組建年級(jí)共同體，形成合力；怎么改進(jìn)調(diào)整研究方法；怎么讓研究更有意義，更利于學(xué)生發(fā)展等。專家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)為老師們明確了今后研究的方向，開闊了思路，真正體現(xiàn)了科研引領(lǐng)教研。</h3> <h3> 通過本次課題的結(jié)題匯報(bào)活動(dòng)，梳理、總結(jié)、提煉了順義五中精品課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，固化了成果，指引了學(xué)校的課程建設(shè)方向。挖掘了教師的潛能，增強(qiáng)教師自主研究、團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力，打造了課程建設(shè)骨干教師隊(duì)伍，在學(xué)校起到引領(lǐng)指航的作用。也增強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的交流分享，廣泛聽取同行的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，形成區(qū)域課程研討的良好氛圍。</h3><div> 最后，校領(lǐng)導(dǎo)向李延林教授、楊朝暉教授和趙連順主任表示感謝同時(shí)感謝兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝他們的到來和對(duì)五中的支持。</div> <h3> 在這暖暖的秋日，專家團(tuán)隊(duì)給五中帶來了暖暖的關(guān)懷和中肯的指導(dǎo)，對(duì)順義五中的課程研究起到了極大的助推作用，今天的課題結(jié)題匯報(bào)是結(jié)點(diǎn)也是起點(diǎn)。</h3> <h3> 課程建設(shè)的成績(jī)屬于過去，放手著眼未來，順義五中全體教師會(huì)以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度和開拓進(jìn)取的精神，鍥而不舍、堅(jiān)韌不拔的毅力繼續(xù)探索，不斷雕琢自己，在課程建設(shè)的道路上穩(wěn)步前進(jìn)。</h3>
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