<h3><b>10月24日</b></h3><h3><br></h3><h3>凌晨,</h3><div>天邊魚(yú)肚白,</div><div>一切在沉睡和復(fù)蘇中……</div> <h3>約定的時(shí)間,</h3><h3>約定的地點(diǎn)!</h3><h3>熟悉的身影,</h3><div>整裝出發(fā)……!</div><div>送教目的地:</div><div>石家小學(xué)、黃溪小學(xué)、杉嶺小學(xué)、五里小學(xué)</div> <h3>上午:集體磨課<br></h3><div>課題組代表上課、說(shuō)課、討論(用量表分析課堂主要問(wèn)題,從質(zhì)的方面分析課堂中結(jié)構(gòu)性問(wèn)題)、撰寫(xiě)初建課研析報(bào)告。</div><div>下午:集體備課</div><div>分組重建教學(xué)方案。</div> <h3><b>石家小學(xué)</b></h3><h3>專家組成員:王業(yè)老師 袁江老師 楊志老師<br></h3> <h3>石家1組</h3><h3>初建課 : 《負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》</h3><h3>執(zhí) 教: 任鈺杰</h3> <h3>石家2組</h3><div>初建課 : 《負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》</div><div>執(zhí) 教: 饒海燕</div> <h3>石家小學(xué)1組、2組初建課為《負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》(同課異構(gòu)),專家組王業(yè)老師引領(lǐng)1組、袁江老師引領(lǐng)2組。經(jīng)過(guò)第一階段診斷示范的打磨、研討、交流,第二階段初建課及集體研磨已初見(jiàn)成效,課堂表現(xiàn)力明顯提升,分析研磨能力進(jìn)一步提高……</h3> <h3><b>黃溪小學(xué)</b></h3><h3>專家組:陳紹武老師、朱成邦老師、陳建容老師</h3><h3><br></h3><h3>黃溪小學(xué)數(shù)學(xué)全體老師在專家組的引領(lǐng)下開(kāi)展研課磨課、集體備課活動(dòng)……</h3> <h3><b>杉嶺小學(xué)</b></h3><h3>專家組:張華老師 李建霞老師 曾藝?yán)蠋?lt;/h3><h3><br></h3><h3>杉嶺小學(xué)數(shù)學(xué)全體老師在專家組的引領(lǐng)下開(kāi)展研課磨課、集體備課活動(dòng)……</h3> <h3><b>五里小學(xué)</b></h3><h3>專家組:李淑梅老師 滕雪芳老師 鄧緒波老師</h3><h3><br></h3><h3>五里小學(xué)數(shù)學(xué)全體老師在專家組的引領(lǐng)下開(kāi)展研課磨課、集體備課活動(dòng)……</h3> <h3>我們……!</h3><h3>每一次</h3><h3>評(píng)析</h3><h3>無(wú)不是對(duì)自己課堂的反思!<br></h3><div>每一次</div><div>研磨</div><div>無(wú)不是自己在感悟中成長(zhǎng)!</div><div>每一次</div><div>討論</div><div>無(wú)不是讓自己變得逐漸清晰!<br></div><div>每一次</div><div>展示</div><div>無(wú)不是自己成敗親身體驗(yàn)!<br></div><div>每一次</div><div>報(bào)告</div><div>無(wú)不是凝聚著我們集體智慧!</div><div>……</div><div>加油國(guó)培!</div>
万宁市|
乌拉特后旗|
登封市|
珠海市|
边坝县|
华宁县|
赣榆县|
宜黄县|
汕头市|
南靖县|
张掖市|
册亨县|
五华县|
锡林郭勒盟|
九江县|
定兴县|
松溪县|
永春县|
友谊县|
温宿县|
绩溪县|
丁青县|
楚雄市|
安仁县|
绥江县|
阿瓦提县|
雷州市|
麟游县|
宾川县|
武功县|
红河县|
姚安县|
大化|
庄浪县|
建瓯市|
商洛市|
亳州市|
阿巴嘎旗|
屏东县|
榕江县|
阿尔山市|