<h3>2017年10月20日，茂名市初中數(shù)學骨干教師在愉園中學開展了北師大版八年級上冊4.1《函數(shù)》的"同課異構”教研活動。來自不同區(qū)域的教師講授相同教學內容，通過不同的教學設計呈現(xiàn)不同的教學效果。每位授課老師各顯其能，作出不同的課堂展示，精彩紛呈，各有千秋，呈現(xiàn)了課堂教學的多樣化。<br> 如梁景青老師教態(tài)自然大方，課堂樸實見真情，學生在老師的引領下，師生之間，生生之間進行學習交流，讓學生的思維動起來，整個課堂很大氣。</h3> <h3>廖美茹老師沒有把內容直接出示給學生，而把靜態(tài)的數(shù)學知識變?yōu)橐环N讓學生在問題背景下的探索活動，通過問題串激發(fā)學生學習熱情，突破本節(jié)重難點。</h3> <h3>李燕容老師課堂掌控技術嫻熟干練，注重從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設現(xiàn)實生活情景，引導學生自主探究，合作交流的教學模式。</h3> <h3>感謝茂名市繼教中心攜手呂進智名師工作室為我們提供了這樣一次學習的機會，同課異構活動非常有意義，有內涵，同時也為我們注入了一份新鮮的血液</h3>
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