<h3> 環(huán)境是幼兒園重要的教育資源，在幼兒的身心發(fā)展中有不可忽視的作用。為充分發(fā)揮環(huán)境的隱性教育作用，提升教師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力，展示教師先進的教育理念，讓優(yōu)美的環(huán)境開口說話，真正成為孩子的第三任教師。因此，我園開展了班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。</h3> <h3> 評比以“參觀講解”的方式，由各班班主任擔(dān)任班級環(huán)境講解員，全面詳細地介紹班級區(qū)角創(chuàng)設(shè)的思路和方法，體現(xiàn)本班特色。園部成立評比小組，按照突出主題、適合幼兒年齡特點、設(shè)置合理、廢舊利用、內(nèi)容豐富、創(chuàng)新性、可操作性等要求進行了專項打分，教師們別具匠心的布置獲得了參評老師的一致好評。</h3> <h3> 本次活動不僅展示了各班教師的巧手和智慧，更進一步豐富了幼兒園的區(qū)域活動內(nèi)容，讓教師們在創(chuàng)設(shè)和觀摩的過程中體會到，營造教育環(huán)境要更加注重突顯特色，更加注重可操作性，讓優(yōu)美的環(huán)境開口說話！</h3><div> </div>
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