思源大事件****“現(xiàn)場救護(hù)—第一目擊者行動(dòng)”中小學(xué)急救知識(shí)講堂

平江思源

<h3>　　這是一個(gè)值得大家收藏的記錄——如果能稱得上“作品”的話，我會(huì)更高興。請大家忽略文采、非專業(yè)者等無關(guān)緊要的因素，重視“能救命”這一主要因素。我在策劃作這一記錄的時(shí)候，再次仔細(xì)品味了平江縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校訓(xùn)“言美仁愛，德優(yōu)善行”，于是驚奇地發(fā)現(xiàn)，它和我們今天這個(gè)活動(dòng)高度契合——“仁愛”，我們都應(yīng)有一顆慈悲之心；“善行”，不但是“善良的行為”，也可以是“善于的行為”吧——我想……</h3> <h3>　　我的朋友圈，類似的刷屏還在繼續(xù)——所有的震撼與感動(dòng)還有收獲，都來自今天的思源大事件。</h3> <h3>　　心肺復(fù)蘇----實(shí)踐現(xiàn)場。孩子們收獲頗豐。在思源，孩子們經(jīng)歷了或?qū)W會(huì)了消防逃生演練、防震演練、寄宿生夜間逃生演練、防溺水安全知識(shí)、急救知識(shí)、意外傷害自救方法等等。還有平日的體育鍛煉、每日的安全提醒、每期一次的歌手大賽、感恩勵(lì)志教育等等。學(xué)校給我們的孩子提供了良好的發(fā)展平臺(tái)，創(chuàng)造了無數(shù)提升素質(zhì)與展示自我的機(jī)會(huì)。孩子們學(xué)在思源、成在思源。同時(shí)，尊重生命、熱愛孩子、為孩子的長遠(yuǎn)著想，這是思源人一直以來未變的初心。為各位家長感到高興，因?yàn)槟暮⒆釉谧蠲篮玫臅r(shí)光里遇見了思源。<h3>——這一段，來自凌丹利老師的家校群。</h3></h3> <h3>　　為普及現(xiàn)場救護(hù)的急救知識(shí)，在遇到突發(fā)情況的危急時(shí)刻，每一個(gè)"第一目擊者"都能科學(xué)有效地施救，提高廣大師生應(yīng)對危機(jī)事件的能力，2017年10月18日，在黨的十九大盛大開幕的今天，平江縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)生了一件創(chuàng)全平江縣乃至全岳陽市先河的大事件——開設(shè)了“現(xiàn)場救護(hù)—第一目擊者行動(dòng)”中小學(xué)急救知識(shí)講堂，全校師生近三千人均參與了這次意義非凡的培訓(xùn)。</h3> <h3>整個(gè)培訓(xùn)分三個(gè)部分進(jìn)行：</h3><h3> （一）講座篇</h3> <h3>　　學(xué)校副校長黃遠(yuǎn)來與培訓(xùn)專家、志愿者會(huì)前對接</h3> <h3> 專家、志愿者與技術(shù)組會(huì)前銜接</h3> <h3>　　平江縣第一人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)部的志愿者們，他們將為全體師生演示生死攸關(guān)的危急關(guān)頭的急救方法，感謝無私的醫(yī)務(wù)工作者！</h3> <h3>　　湖南省人民醫(yī)院急救醫(yī)學(xué)研究所副主任劉曉亮，他將為思源全體師生進(jìn)行一場現(xiàn)場急救知識(shí)的技能的講座，這樣的講座，關(guān)乎生命。——很可能因?yàn)檫@樣一堂講座，許多的意外、遺憾并不會(huì)發(fā)生，只會(huì)成為許多“幸運(yùn)兒”的談資——而幸運(yùn)，因?yàn)橛鲆娝荚矗鲆妱⒅魅?。感謝劉主任！</h3> <h3>　　主席臺(tái)就緒</h3> <h3>　　劉主任精心制作的PPT——一個(gè)個(gè)令人扼腕嘆息的事例，一個(gè)個(gè)救人于危難的方法——一覽無余</h3> <h3>　　多功能廳專注的眼神與準(zhǔn)專業(yè)的按壓手勢，這關(guān)乎生命的一課，來得那么迫切和及時(shí)</h3> <h3> （二）直播篇</h3> <h3>　　直播技術(shù)由CCtalk網(wǎng)紅老師鐘謙主任提供，提前幾天的調(diào)試與檢測，為全校師生都能順利接收這些“能救命”的知識(shí)提供了保障。鐘主任牛氣沖天，感謝鐘主任！</h3> <h3>　　教室里同步收看劉主任的講座</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>　　我們這些致專注的小眼神！那些可怕的案例真讓人揪心哪！我得看仔細(xì)了，說不定關(guān)鍵時(shí)刻能派上用場！</h3> <h3> （三）操作篇</h3> <h3>　　早已抵達(dá)現(xiàn)場的模具?，F(xiàn)場操作分十個(gè)區(qū)域進(jìn)行，由平江縣第一人民醫(yī)院的志愿者們進(jìn)行演示，主要內(nèi)容為心肺復(fù)蘇術(shù)。</h3> <h3>　　井然有序的操作現(xiàn)場</h3> <h3>　　盡己所能幫助他人、傳播愛心不計(jì)報(bào)酬的志愿者們——所有的救助過程都有一個(gè)共同點(diǎn)：跪！——我想，這不僅僅是出于操作的需要，也是因?yàn)槲覀兌夹枰膶τ谏木次罚?lt;/h3> <h3>　　操作原理與要領(lǐng)的講解——傳播者耐心細(xì)致，接受者獲益匪淺</h3> <h3>　　專心致志的老師們</h3> <h3>　　孩子們的用心勁一點(diǎn)也不比上課差，對于生命而言，這毫無疑問是至關(guān)重要的一課</h3> <h3></h3> <h3>　　“ 現(xiàn)場救護(hù)—第一目擊者行動(dòng)”聯(lián)盟志愿者醫(yī)生張勇作總結(jié)發(fā)言。他說：”當(dāng)意外來臨之時(shí)，我希望同學(xué)們秉承‘我們敢救、我們會(huì)救、我們能救’的精神，全力挽救生命。當(dāng)然，我更希望這些技能你們永遠(yuǎn)用不上?！彼€說：”不一定我們每一次都能幫助到別人，但是我們的努力能讓人在突遇災(zāi)難中，在茫然失措的時(shí)候看到希望，看到光明。這就是我們的意義所在?！?lt;h3>　　感謝張醫(yī)生！</h3></h3> <h3>　　接下來的圖片全部來自劉曉亮主任的講座PPT，所以，我說什么已經(jīng)不重要，關(guān)鍵是——雙擊圖片，放大，它可能在最要緊、最要命時(shí)最有效?。?！</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>醫(yī)務(wù)人員、志愿者、活動(dòng)籌備者、工作人員合影</h3> <h3></h3> <h3>　　此次講堂的開設(shè)，旨向廣大師生宣傳正確的現(xiàn)場救護(hù)觀念，教會(huì)師生掌握簡單的自救互救知識(shí)與技能，使其在以后的學(xué)習(xí)生活中遇見危險(xiǎn)時(shí)能冷靜面對，及時(shí)勇敢地進(jìn)行有效處理，成為一名有現(xiàn)場救護(hù)能力的第一目擊者，以挽救自己或他人的生命，或是把傷害減到最小，為建設(shè)安全、和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。</h3>

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