<h3> 秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅，微微涼露欲秋天。</h3> <h3> 2017年10月17日上午8:40在濰坊市奎文實(shí)驗(yàn)初中舉行了第二次奎文區(qū)初中藝術(shù)學(xué)科教研會(huì)商活動(dòng)。由奎文區(qū)藝術(shù)教研員徐建梅主任主持，會(huì)議內(nèi)容主要圍繞:青年教師創(chuàng)新展示公開課的活動(dòng)展開。主要目的是:方便青年教師交流討論，以提高青年教師的教學(xué)技能。</h3> <h3> 教師們認(rèn)真聆聽并做好記錄。</h3> <h3> 本次藝術(shù)學(xué)科青年教師創(chuàng)新展示課由音、美學(xué)課同時(shí)進(jìn)行。</h3><h3><br /></h3> <h3> 上午第二節(jié)課在初一.9班，是由來自育華學(xué)校的青年教師楊璐銘教師帶來的《創(chuàng)意漫畫，卡通人臉》。</h3> <h3> 首先，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)用簡單的線條描繪人臉，其次親自示范，使學(xué)生們剛明確怎么用線條勾勒出人的面部。</h3> <h3> 在楊老師的課堂中，展現(xiàn)了很多關(guān)于塑造人臉造型的知識(shí)點(diǎn)如:用簡單的線條描繪漫畫人臉、人物面部比例關(guān)系－三庭五眼等。</h3> <h3> 楊老師出示三張不同的人物肖像，讓學(xué)生比較哪一幅比較好，以及為什么。學(xué)生的參與度較高。</h3> <h3> 看圖總結(jié)人臉上，五官位置不一樣，人物的表情也就不一樣。</h3> <h3> 學(xué)生回答，教師總結(jié)人物喜怒哀樂是面部表情的特征。</h3><h3>最后學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，并進(jìn)行交流展示。</h3> <h3>教師們認(rèn)證聽課，并做好記錄。</h3> <h3> 第三節(jié)課，是由我校青年教師田媛老師帶來的《肖像漫畫》。</h3> <h3> 田老師的課堂生動(dòng)有趣，通過"我來表演你來猜"和"抽簽有禮"等教學(xué)設(shè)計(jì)提高學(xué)生上課的活躍性，也讓本節(jié)課的重難點(diǎn)在游戲中得以突破，使學(xué)生自主掌握人物的五官特征。</h3> <h3> 在課堂上，師生參與度較高，學(xué)生積極參與，課堂設(shè)計(jì)設(shè)置銜接流暢。</h3> <h3>學(xué)生作畫，教師巡回指導(dǎo)。</h3> <h3> 在本課最后，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)分析自己喜歡的作品，以及為什么喜歡？</h3><h3> 學(xué)生賞析，教師總結(jié)。最后請(qǐng)學(xué)科班長對(duì)本節(jié)美術(shù)課進(jìn)行總結(jié)提升。</h3> <h3> 上色作品，使畫面更加豐富多彩。</h3> <h3> 教師，主任認(rèn)真聽課，記錄。</h3> <h3> 孫老師和徐主任進(jìn)行討論，交流。</h3> <h3> 聽課結(jié)束后，由徐主任總結(jié)本次青年教師創(chuàng)新展示課的優(yōu)點(diǎn)與不足，并介紹日后工作準(zhǔn)備。</h3> <h3> 本次青年教師創(chuàng)新展示課的優(yōu)點(diǎn)是:</h3><h3>1.青年教師教態(tài)較好。</h3><h3>2.整體教育思路把握明確。</h3><h3> 但青年教師出現(xiàn)的問題還是很多的，比如:</h3><h3>1.學(xué)習(xí)目標(biāo)不準(zhǔn)確，過于老舊。</h3><h3>2.教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)定沒有把握住目標(biāo)。</h3><h3>3.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和語言銜接不足等。</h3><h3>4.青年教師基本功扎實(shí)。</h3><h3> 根據(jù)以上問題要做好整改措施，如:</h3><h3>1.學(xué)習(xí)目標(biāo)要精簡，準(zhǔn)確。</h3><h3>2.青年教師出現(xiàn)問題，骨干教師需要及時(shí)的跟進(jìn)指導(dǎo)，初步掌握藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)核心理念。</h3><h3>3.學(xué)生在課堂上出錯(cuò)時(shí)，教師要及時(shí)反饋整改。</h3><h3>4.評(píng)價(jià)規(guī)范化，重視學(xué)生，如評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)要點(diǎn)明好在哪里等。</h3><h3>5.研究《教學(xué)大綱》中必備課題，拓展本學(xué)科內(nèi)容，規(guī)劃好時(shí)間。</h3> <h3> 根據(jù)徐主任反饋的問題，我們教師抓緊整改，努力提升自己的教育，教學(xué)基本功，不段提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)水平。</h3>
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