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三月三家人游平樂荔浦桂林
陽(yáng)朔西街來(lái)了好多次，每一次陪同的人都不同，年少讀書時(shí)，班主任帶著全班同學(xué)春游漓江，那時(shí)還沒有西街，但因?yàn)殛?yáng)朔是漓江游船的
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又是一年三月三
如果是兩年前，我應(yīng)該不會(huì)選擇在廣西獨(dú)有的節(jié)假日里湊熱鬧，來(lái)這明知可能很擁堵的景區(qū)。無(wú)論是行車路上還是擠在景區(qū)，都覺得實(shí)在
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四大名著舞臺(tái)劇，嘗試總有意想不到的驚喜
中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)四大名著，簡(jiǎn)稱四大名著，是指《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》（按照成書順序）這四部巨著。
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九月十佳寫手作品展示
每天面對(duì)這些猴兒似的孩童，除了付出萬(wàn)般耐心，還得與孩童們斗智斗勇，說(shuō)不厭倦，那是違心的話。疲憊不堪時(shí)，也常常有一些快慰伴
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每一次踏入這片土地，總有那么一點(diǎn)惆悵伴隨
人間歲月，各自喜悅?！靶[遠(yuǎn)去，唯留寧?kù)o。我以為，這樣的寧?kù)o，更接近生命的本質(zhì)?！泵恳淮翁と脒@片凈地，都發(fā)自內(nèi)心喜歡。她
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每一次踏入這片土地，總有那么一點(diǎn)惆悵伴隨
人間歲月，各自喜悅。“喧鬧遠(yuǎn)去，唯留寧?kù)o。我以為，這樣的寧?kù)o，更接近生命的本質(zhì)?！泵恳淮翁と脒@片凈地，都發(fā)自內(nèi)心喜歡。她
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感謝讀懂老師的孩子們，有時(shí)，快樂就這么簡(jiǎn)單
課間操回來(lái)，班里兩位繪畫小能手就用畫筆（粉筆），在黑板上認(rèn)真畫好了祝賀教師節(jié)日的主題，很感動(dòng)。我們唱起那首《我愛米蘭》的
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遇見，最美的聲音——此時(shí)有聲勝無(wú)聲（學(xué)習(xí)筆記之一）
浩宇老師那深沉厚重的聲音開場(chǎng)白，懸空的舞臺(tái)，如同背景畫面從地球探索而來(lái)，從那遙遠(yuǎn)的時(shí)空而來(lái)，如此的神秘、深邃，感動(dòng)全場(chǎng)。
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我手寫我心，寒假作文，百味人生，記錄生活
一直喜歡看著這些稚嫩的小手，用稚嫩眼睛看這個(gè)世界，用質(zhì)樸的語(yǔ)言、真摯的情感描繪著生活中的點(diǎn)滴……直至昨天，與那幾位已經(jīng)大
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一米陽(yáng)光
