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舒洪教共體研修數(shù)學(xué)1
如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)形結(jié)合的思想?討論要求:可以結(jié)合案例或者自己平常的教學(xué)實(shí)踐發(fā)表自己的觀點(diǎn),不少于50字,同時(shí)學(xué)校
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舒洪教共體網(wǎng)絡(luò)研修數(shù)學(xué)2
作業(yè)原本是教師學(xué)校日常教學(xué)的“小事”,但隨著一系列國家政策的出臺(tái),成為了國家和社會(huì)關(guān)注的大事、要事。作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理
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【舒洪小學(xué)教共體網(wǎng)絡(luò)研修】數(shù)學(xué)3
怎樣在計(jì)算教學(xué)中培養(yǎng)思維,提高學(xué)習(xí)效率呢?討論要求:可以結(jié)合案例或者自己平常的教學(xué)實(shí)踐發(fā)表自己的觀點(diǎn),不少于50字,同時(shí)標(biāo)注
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舒洪小學(xué):又一撥校園果農(nóng)上線啦!
陌頭芳草綠天涯,桃子新紅又作花。舒洪小學(xué)“舒心桃園”里的桃子熟啦!熟啦!熟啦!重要的事情說三遍????????,一個(gè)個(gè)光鮮紅潤的桃子
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