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聚焦教學(xué)改革 提升教育品質(zhì)——記華寧縣2022年小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升專題研討會(huì)
為全面貫徹落實(shí)教育部《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》，深化教學(xué)改革，推進(jìn)中小學(xué)教學(xué)一體化建設(shè)和有機(jī)銜接，著力破除
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示范與研討共鳴 道法同立德齊飛—記華寧縣道法中考研討會(huì)
2022年5月5日，今日立夏，誰(shuí)說(shuō)春日故去再無(wú)景？此時(shí)春夏初逢，繁花未落盡，薺麥正青青，人間無(wú)處不是風(fēng)景，雖然細(xì)雨綿綿，順帶刮
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立足課堂 抓實(shí)常規(guī) 培養(yǎng)習(xí)慣——華寧縣小語(yǔ)工作室送教華溪鎮(zhèn)中心校暨華寧縣教育科學(xué)研究所常規(guī)檢查活動(dòng)
心若向陽(yáng)，便自帶春光；一直追光，便能發(fā)光！努力做一個(gè)有溫情，有溫度，有堅(jiān)持，有追求的夢(mèng)想者，把我們的學(xué)生培養(yǎng)為“有理想、
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誦讀中華經(jīng)典 厚植愛國(guó)情懷——記華寧縣中小學(xué)生“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”經(jīng)典誦讀比賽
為貫徹落實(shí)《中華經(jīng)典誦讀工程實(shí)施方案》要求，以詮釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，彰顯中華語(yǔ)言文化魅力為目標(biāo)，引導(dǎo)全縣廣大師生親近
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聚焦質(zhì)量提升 促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展——記華寧縣2021年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升專題研討會(huì)
世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；今天遇見了一群有教育情懷的人，便有了
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聚焦質(zhì)量提升 促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展——記華寧縣2021年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升專題研討會(huì)
世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；今天遇見了一群有教育情懷的人，便有了
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立足課堂觀常態(tài) 精準(zhǔn)指導(dǎo)助提升——縣教科所到我校進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研
為全面了解基層教師的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，有針對(duì)性的對(duì)各學(xué)科教師進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)各學(xué)科教師課堂教學(xué)方式的變革，使課堂更高效。2021
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求真務(wù)實(shí)抓教學(xué) 凝心聚力謀新篇——記華寧縣教體局2021年教育科研暨春季學(xué)期教學(xué)用書管理工作會(huì)
為全面提升全縣教育教學(xué)質(zhì)量，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，注重過程管理，扎實(shí)開展教育科研工作，認(rèn)真分析全縣學(xué)校在教學(xué)管理和教育科研工
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直擊問題找短板 夯實(shí)過程保開學(xué)——記第二輪督導(dǎo)疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備工作
為進(jìn)一步了解和掌握寧州街道中心小學(xué)23所完小是否按照《云南省教育廳關(guān)于做好2020年春季學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作的通知》（云教函【2020
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風(fēng)雪無(wú)阻 探索前行——名師工作室聯(lián)合研修后記
2019年12月5日清晨，小雨夾著小雪飄揚(yáng)在普茶寨小學(xué)上空。華寧縣小學(xué)語(yǔ)文名師工作室與華寧縣寧州街道中心小學(xué)語(yǔ)文名師工作室聯(lián)合研
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