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“坊室”聯(lián)動(dòng)搭平臺(tái) 互研交流促提升——安康市第七批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象“黃敏工作坊”第一期工作簡(jiǎn)報(bào)
“一花獨(dú)開不是春,百花齊放香滿園?!?,為了更好發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用,在課例研討中提升我校語文教師教育教學(xué)專業(yè)水平,2021年5月
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心懷夢(mèng)想,何懼遠(yuǎn)方! ??? 國(guó)培計(jì)劃(2020)漢陰赴成都培訓(xùn)第三小組學(xué)習(xí)感悟(理論篇)
讓我們心之所向的,是錦官城的“紅濕”“花重”。讓我們素履以往的,是天府國(guó)的“繁星”“春水”。2021年4月10日,由漢陰縣教育體
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大手拉小手——我眼中的恒小家長(zhǎng)
迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),漢陰縣恒大小學(xué)迎來了建校以來的第一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。2020年11月17日早上在寒氣漸襲,但又氛圍
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大手拉小手——我眼中的恒小家長(zhǎng)
迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),漢陰縣恒大小學(xué)迎來了建校以來的第一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。2020年11月17日早上在寒氣漸襲,但又氛圍
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大手拉小手——我眼中的恒小家長(zhǎng)
迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),漢陰縣恒大小學(xué)迎來了建校以來的第一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。2020年11月17日早上在寒氣漸襲,但又氛圍
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