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尋著夢(mèng)想 同伴而行
記馬寧小學(xué)語文能手培養(yǎng)工作室線上學(xué)習(xí)，努力向上的開拓，才能讓荊棘之路鋪滿鮮花；昂揚(yáng)向上的拼搏，才能使教育之路灑滿陽光。在
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伊寧市第十一小學(xué)“做樸真少年，創(chuàng)文明城市”壁報(bào)評(píng)比
為了建設(shè)更好的班級(jí)文化，響應(yīng)伊寧市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的號(hào)召。伊寧市第十一小學(xué)以“做樸真少年，創(chuàng)文明校園”為主題對(duì)教室走廊壁
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勤學(xué)善思常探討 教學(xué)相長(zhǎng)促成長(zhǎng)
伊寧市第十一小學(xué)校級(jí)數(shù)學(xué)能手工作室開展公開課活動(dòng)，為了提高我校數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平，提升數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)，從而打造數(shù)
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“知恩感恩、幸福常在”——伊寧市第十一小學(xué)開展慶三·八活動(dòng)
“慈母手中線，游子身上衣”，母愛，是送給我們甜甜的吻，是清晨路上的幾句叮嚀，是眼角兩旁的皺紋，是秋風(fēng)吹散的一縷白發(fā)……為
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伊寧市第十一小學(xué)“紛飛的蒲公英 快樂的童年夢(mèng)”慶“六一”第三屆校園藝術(shù)節(jié)暨社團(tuán)成果展示活動(dòng)
為慶祝一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，同時(shí)豐富校園文化生活，提供學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺(tái)，讓同學(xué)們度過一個(gè)快樂而有意義、幸福而又
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伊寧市第十一小學(xué)“紛飛的蒲公英 快樂的童年夢(mèng)”慶“六一”第三屆校園藝術(shù)節(jié)暨社團(tuán)成果展示活動(dòng)
為慶祝一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，同時(shí)豐富校園文化生活，提供學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺(tái)，讓同學(xué)們度過一個(gè)快樂而有意義、幸福而又
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伊寧市第十一小學(xué)“紛飛的蒲公英 快樂的童年夢(mèng)”慶“六一”第三屆校園藝術(shù)節(jié)暨社團(tuán)成果展示活動(dòng)
為慶祝一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，同時(shí)豐富校園文化生活，提供學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺(tái)，讓同學(xué)們度過一個(gè)快樂而有意義、幸福而又
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伊寧市第十一小學(xué)“紛飛的蒲公英 快樂的童年夢(mèng)”慶“六一”第三屆校園藝術(shù)節(jié)暨社團(tuán)成果展示活動(dòng)
為慶祝一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，同時(shí)豐富校園文化生活，提供學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺(tái)，讓同學(xué)們度過一個(gè)快樂而有意義、幸福而又
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伊寧市第十一小學(xué)“紛飛的蒲公英 快樂的童年夢(mèng)”慶“六一”第三屆校園藝術(shù)節(jié)暨社團(tuán)成果展示活動(dòng)
為慶祝一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，同時(shí)豐富校園文化生活，提供學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺(tái)，讓同學(xué)們度過一個(gè)快樂而有意義、幸福而又
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伊寧市第十一小學(xué)“紛飛的蒲公英 快樂的童年夢(mèng)”慶“六一”第三屆校園藝術(shù)節(jié)暨社團(tuán)成果展示活動(dòng)
為慶祝一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，同時(shí)豐富校園文化生活，提供學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺(tái)，讓同學(xué)們度過一個(gè)快樂而有意義、幸福而又
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??綻放的向日葵 ??
馬琴
迷。??
