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養(yǎng)成讀書習慣，創(chuàng)建書香校園——夾信子鎮(zhèn)中心學校開展學生假期讀書匯報活動
鳥欲高飛先振翅，人欲上進先讀書。好的讀書習慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的
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書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 ——夾信子鎮(zhèn)中心學校主題研修活動點滴
“我的主題我的教學改進設想”夾信子鎮(zhèn)中心學校論證會，學而不思則罔，思而不學則殆！為了能更好地開展主題研修活動，我們夾信子
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夾信子鎮(zhèn)中心學校開展“弘揚雷鋒精神 構建和諧校園”主題教育活動
三月份是夾信子鎮(zhèn)中心學?！皩W雷鋒樹新風”主題教育活動月。為了豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，
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“悅讀”同分享 研修共成長——夾信子鎮(zhèn)中心學校召開了“我的主題 我的假期讀書匯報”會議
“立身以立學為先，立學以讀書為本?！遍喿x是個體與作者的對話，而閱讀后的交流則是思考的碰撞與收獲的互換！2月26日下午，在教務
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讓作業(yè)設計綻放燦爛之花——夾信子鎮(zhèn)中心學校 落實雙減政策 “學科作業(yè)設計與實施指南”（試行）培訓簡報
為了提高廣大教師作業(yè)設計專業(yè)能力，發(fā)揮作業(yè)設計育人功能，2022年2月25日，我們夾信子鎮(zhèn)中心學校參加研修的全體教師，在付桂紅主
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讓作業(yè)設計綻放燦爛之花——夾信子鎮(zhèn)中心學校 落實雙減政策 “學科作業(yè)設計與實施指南”（試行）培訓簡報
為了提高廣大教師作業(yè)設計專業(yè)能力，發(fā)揮作業(yè)設計育人功能，2022年2月25日，我們夾信子鎮(zhèn)中心學校參加研修的全體教師，在付桂紅主
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讓作業(yè)設計綻放燦爛之花——夾信子鎮(zhèn)中心學校 落實雙減政策 “學科作業(yè)設計與實施指南”（試行）培訓簡報
為了提高廣大教師作業(yè)設計專業(yè)能力，發(fā)揮作業(yè)設計育人功能，2022年2月25日，我們夾信子鎮(zhèn)中心學校參加研修的全體教師，在付桂紅主
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