咱們?nèi)昙?jí)好可憐

暖氣暖，被子厚

別樣的六一

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邊老師？

今天的送教上門活動(dòng)，使我內(nèi)心久久不能平靜，我感嘆上天的不公，我感嘆命運(yùn)的多舛，我感嘆這孩子的悲苦，我感嘆這孩子的可憐，我感嘆……但這也給我心靈深處狠狠的一鞭，我是一個(gè)四肢健全的人有時(shí)候遇到困難時(shí)就想著放棄不去想辦法解決，而這孩子對(duì)一切未知的都是如此的感興趣，他從小便知道自己和別人不一樣，我想他也曾經(jīng)傷心過、大哭過、自卑過，但是今天我們看到的他始終在笑，始終呈現(xiàn)給我們的是他的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，他像一個(gè)快樂的小精靈似的。一個(gè)八歲的孩子內(nèi)心竟然如此強(qiáng)大，深深地震撼著我的心靈。看到這孩子我想起了我的學(xué)生，他們坐在寬敞明亮的教室里，衣食無憂，設(shè)備精良，可是他們還是不好好學(xué)習(xí)，不是不完成練習(xí)就是上課不認(rèn)真聽講，我想，我一定得把這個(gè)孩子的事跡講給我的學(xué)生們聽，給他們上一節(jié)生動(dòng)的課，讓他們的心靈也接受一次洗禮。 閉上眼睛用心靈去回想這孩子帶給我的震撼，我明白了我們四肢健全的人是不是得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力，更加樂觀的面對(duì)人生的起起伏伏呢？ 這個(gè)孩子只是大千世界的一員，我想像這樣的孩子還有很多很多，那這些孩子難道一直只能在家里待著嗎？像那些腦癱兒童、智障兒童、重度殘疾的兒童真的準(zhǔn)備待在家中終老嗎

今天的送教上門活動(dòng)，使我內(nèi)心久久不能平靜，我感嘆上天的不公，我感嘆命運(yùn)的多舛，我感嘆這孩子的悲苦，我感嘆這孩子的可憐，我感嘆……但這也給我心靈深處狠狠的一鞭，我是一個(gè)四肢健全的人有時(shí)候遇到困難時(shí)就想著放棄不去想辦法解決，而這孩子對(duì)一切未知的都是如此的感興趣，他從小便知道自己和別人不一樣，我想他也曾經(jīng)傷心過、大哭過、自卑過，但是今天我們看到的他始終在笑，始終呈現(xiàn)給我們的是他的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，他像一個(gè)快樂的小精靈似的。一個(gè)八歲的孩子內(nèi)心竟然如此強(qiáng)大，深深地震撼著我的心靈?？吹竭@孩子我想起了我的學(xué)生，他們坐在寬敞明亮的教室里，衣食無憂，設(shè)備精良，可是他們還是不好好學(xué)習(xí)，不是不完成練習(xí)就是上課不認(rèn)真聽講，我想，我一定得把這個(gè)孩子的事跡講給我的學(xué)生們聽，給他們上一節(jié)生動(dòng)的課，讓他們的心靈也接受一次洗禮。 閉上眼睛用心靈去回想這孩子帶給我的震撼，我明白了我們四肢健全的人是不是得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力，更加樂觀的面對(duì)人生的起起伏伏呢？ 這個(gè)孩子只是大千世界的一員，我想像這樣的孩子還有很多很多，那這些孩子難道一直只能在家里待著嗎？像那些腦癱兒童、智障兒童、重度殘疾的兒童真的準(zhǔn)備待在家中終老嗎