解一元二次方程

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老戴

2022年6月9日教研活動(dòng)

現(xiàn)在已是6月中旬，數(shù)學(xué)組也將進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)工作千頭萬(wàn)緒，復(fù)習(xí)方法多種多樣，每位數(shù)學(xué)教師在復(fù)習(xí)教學(xué)中也都會(huì)有自己的獨(dú)到之

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wangxy

立足復(fù)習(xí)教學(xué) 強(qiáng)化常規(guī)教研

為加強(qiáng)集體備課的實(shí)效性，立足期末復(fù)習(xí)教學(xué)，強(qiáng)化常規(guī)教研，提高初二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，陽(yáng)泉市第十一中學(xué)初二年級(jí)數(shù)學(xué)組于6月2日

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根根

20220526初二年級(jí)數(shù)學(xué)教研

課題：第二十章數(shù)據(jù)的分析小結(jié)與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1．會(huì)計(jì)算平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)和方差；2．進(jìn)一步理解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)和方差

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[奮斗] 諸事順利

“去掉浮華，回歸本真”——初中數(shù)學(xué)5月聯(lián)合教研

葉瀾教授曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年反思則可能成為名師?！边@句話充分印證了教學(xué)反思的

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wangxy

“去掉浮華，回歸本真”——初中數(shù)學(xué)5月聯(lián)合教研

葉瀾教授曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年反思則可能成為名師?！边@句話充分印證了教學(xué)反思的

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wangxy

初中數(shù)學(xué)4月11日聯(lián)合教研

4月11日，初中數(shù)學(xué)組進(jìn)行了聯(lián)合教研。教研主題是落實(shí)雙減政策~初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)研討，主備年級(jí)是初一數(shù)學(xué)組。初一數(shù)學(xué)組組織大家

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楊

2022年5月12日教研活動(dòng)

2022年5月12日，初二數(shù)學(xué)組全體數(shù)學(xué)老師在初二教研室進(jìn)行了新課講授的教研活動(dòng)。王老師首先發(fā)言，《數(shù)據(jù)的分析》這一章，是統(tǒng)計(jì)部

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wangxy

精心組織教研活動(dòng)，有效促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)

2022年5月5日下午，初二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行了小長(zhǎng)假之后的第一次教研活動(dòng)，活動(dòng)主題是“精心組織教研活動(dòng)，有效促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)”。

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根根

20220428初二年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

1、教材分析：《正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》是在學(xué)好了正比例函數(shù)解析式后,對(duì)函數(shù)內(nèi)容的進(jìn)一步深入與拓展，是在平面內(nèi)的點(diǎn)與有序數(shù)

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[奮斗] 諸事順利