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閱讀中積累，寫(xiě)作中升華，分享中收獲
本學(xué)期閱讀與寫(xiě)作課程雖然已經(jīng)告一段落，但我們掌握的閱讀方法和寫(xiě)作技巧是鮮活的、永恒的。細(xì)細(xì)品味，慢慢咀嚼，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)，
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向身邊的榜樣學(xué)習(xí)
孩子們，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼又結(jié)束了，我們已經(jīng)完成了三年半的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。無(wú)論你的學(xué)習(xí)狀態(tài)是怎樣的，首先老師希
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【鑄牢中華民族共同體意識(shí)】觀看“從小學(xué)先鋒 長(zhǎng)大做先鋒”少先隊(duì)建隊(duì)日主題網(wǎng)絡(luò)直播
10月12日（19：30—21：30）太仆寺旗第三小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部組織全體少先隊(duì)員觀看“從小學(xué)先鋒長(zhǎng)大做先鋒”少先隊(duì)建隊(duì)日主題網(wǎng)絡(luò)直
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觀升國(guó)旗有感
在星期一的早晨。我穿好校服，佩戴好了紅領(lǐng)巾。面對(duì)著線上直播中的那五星紅旗，敬一個(gè)帶有著莊重的隊(duì)禮，我是三億兒童之一。我為
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太仆寺旗第二中學(xué)
文竹
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清風(fēng)許月
