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哪里會有風,就飛多遠吧 ——寫給六年(3)班的孩子們
七月的薰風,吹送著花香,吹響了畢業(yè)的號角。時光如指尖流過的細沙,仿佛昨天才剛剛踏進五年三班的教室,初見瞪著大眼睛好奇的你
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遇見群文閱讀,歡聚研討盛宴——梅列區(qū)小學語文名師工作室成員及骨干教師參加全國“研究性群文閱讀”觀摩會
在小學語文閱讀教學中,學生閱讀能力的提高主要依賴于大量的閱讀。在實際教學中實行群文閱讀教學模式,有利于讓學生利用有限的課
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