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明德學(xué)校美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)（2）
很快又到了周五的下午，小朋友們懷著期待激動(dòng)的心情很快就來到了美術(shù)教室，準(zhǔn)備開始今天的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)。這周的任務(wù)就是把上周沒
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有趣的周末——陽光??中隊(duì)二(10)班
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞……孩子眼中的世界是五彩繽紛的，孩子嘴里的語言
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明德學(xué)校美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的開展
魯老師親歷親為為學(xué)生提前準(zhǔn)備美術(shù)材料！為認(rèn)真負(fù)責(zé)的小仇老師點(diǎn)贊??！工具不夠用手來湊！不愧是藝術(shù)大師?????！美女老師工作的樣子
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這個(gè)暑假我們和大自然有個(gè)約會(huì)——明德一（10）陽光中隊(duì)
大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們?nèi)≈槐M的源泉。孩子的童年，需要大自然的滋養(yǎng)。為了更好的親近大自然，今天老師布置了一項(xiàng)
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書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生——記泗洪縣明德學(xué)校學(xué)校一年級(jí)“課外閱讀打卡”活動(dòng)
書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。——弗·培根，為了讓孩子們更好的走進(jìn)課外閱
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一撇一捺寫好字，一字一詞展實(shí)力 ——記明德學(xué)校一年級(jí)“百字默寫比賽”活動(dòng)
識(shí)字，寫字教學(xué)是低年級(jí)語文教學(xué)的重點(diǎn)。為了進(jìn)一步鞏固一年級(jí)孩子語文基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，檢驗(yàn)孩子們的學(xué)習(xí)成果
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明德一年級(jí)“傳承家風(fēng) 浸潤(rùn)童年”活動(dòng)掠影
中華民族五千年的歷史孕育了無數(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，其實(shí)更多傳統(tǒng)美德是以“家風(fēng)”的形式代代相傳，延續(xù)至今的。我國(guó)自古以來就有崇尚
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??明德學(xué)校一年級(jí)“尋找春天”主題手抄報(bào)評(píng)比展
春天，并沒有因?yàn)檫@場(chǎng)疫情而放慢它的腳步，疫情之下的春天讓我們更珍惜！為了讓孩子們感受春天的美，萌發(fā)對(duì)春天的喜愛。為此明德
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閱讀打卡，線上交流促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)——泗洪縣明德幼兒園教師讀書養(yǎng)成記
疫情當(dāng)前，有人逆行而上，有人堅(jiān)守后方。作為堅(jiān)守后方的我們，在這個(gè)特別的時(shí)期，能做些什么有意義的事情呢？為了讓大家宅有所獲
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一縷陽光
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時(shí)光機(jī)
