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千里之行 始于足下（一）——東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019級(jí)1班居家學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采
在全民抗疫的特殊時(shí)期，實(shí)驗(yàn)中學(xué)在實(shí)踐中不斷探索“停課不停學(xué)”的教學(xué)模式，及時(shí)總結(jié)，推陳出新，教師帶領(lǐng)同學(xué)們以別樣的抗疫毅
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戰(zhàn)疫情，我們這樣教--2019級(jí)地理組工作風(fēng)采（一）
為貫徹山東省教育廳延遲開(kāi)學(xué)的決定，響應(yīng)市教育局、開(kāi)發(fā)區(qū)分局的號(hào)召，東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019級(jí)地理組在學(xué)校、年級(jí)防控領(lǐng)導(dǎo)小組的指
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宅在家中，心在路上（3）
愛(ài)無(wú)法思量，愛(ài)無(wú)法培養(yǎng)，愛(ài)無(wú)法練習(xí)。練習(xí)手足之情，這些依然在頭腦的領(lǐng)域之內(nèi)，因而并不是愛(ài)，而當(dāng)這一切都停止，愛(ài)就會(huì)出現(xiàn)，
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