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乘風(fēng)破浪好少年——高文杰
高文杰，男，8歲，就讀于駱家壩九年制學(xué)校二年級(jí)，他明亮的雙眼里透著智慧，紅潤(rùn)的臉蛋里折射著善良的品質(zhì)！在學(xué)校里，他尊敬老師
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與君“語(yǔ)” 溫暖了時(shí)光 —西鄉(xiāng)縣蓮花小學(xué)高語(yǔ)組校本研修紀(jì)實(shí)
“河流唱著歌，很快地流去，沖破所有的提防。但是山峰卻留在那里，記憶著，滿懷依依之情。”——泰戈?duì)?，時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)
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櫛風(fēng)沐雨 播撒希望——蓮花小學(xué)五年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)分享
伴隨著時(shí)代的進(jìn)步與時(shí)光流逝的步伐，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)校工作已近尾聲，在這短暫忙碌且充滿喜悅的學(xué)期中，你們的笑容總能治愈老
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櫛風(fēng)沐雨 播撒希望——蓮花小學(xué)五年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)分享
伴隨著時(shí)代的進(jìn)步與時(shí)光流逝的步伐，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)校工作已近尾聲，在這短暫忙碌且充滿喜悅的學(xué)期中，你們的笑容總能治愈老
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櫛風(fēng)沐雨 播撒希望——蓮花小學(xué)五年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)分享
伴隨著時(shí)代的進(jìn)步與時(shí)光流逝的步伐，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)校工作已近尾聲，在這短暫忙碌且充滿喜悅的學(xué)期中，你們的笑容總能治愈老
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櫛風(fēng)沐雨 播撒希望——蓮花小學(xué)五年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)分享
伴隨著時(shí)代的進(jìn)步與時(shí)光流逝的步伐，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)校工作已近尾聲，在這短暫忙碌且充滿喜悅的學(xué)期中，你們的笑容總能治愈老
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櫛風(fēng)沐雨 播撒希望——蓮花小學(xué)五年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)分享
伴隨著時(shí)代的進(jìn)步與時(shí)光流逝的步伐，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)校工作已近尾聲，在這短暫忙碌且充滿喜悅的學(xué)期中，你們的笑容總能治愈老
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櫛風(fēng)沐雨 播撒希望——蓮花小學(xué)五年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)分享
伴隨著時(shí)代的進(jìn)步與時(shí)光流逝的步伐，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)校工作已近尾聲，在這短暫忙碌且充滿喜悅的學(xué)期中，你們的笑容總能治愈老
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別過(guò)春花爛漫 所向星辰大海 西鄉(xiāng)縣蓮花小學(xué)高語(yǔ)組校本研修——“在路上”教研紀(jì)實(shí)
“提高教師課堂教學(xué)水平、追求高效課堂教學(xué)、提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)”這是我們高語(yǔ)組在精誠(chéng)團(tuán)結(jié)攜手并進(jìn)的教研之路上的工作方向和學(xué)期
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一路辛勞，一路歡歌——西鄉(xiāng)縣蓮花小學(xué)低語(yǔ)組
一學(xué)期的辛勤勞動(dòng)，我們低語(yǔ)組走過(guò)了一個(gè)充實(shí)又有意義的的學(xué)期，完成了教育教學(xué)工作，開(kāi)展了豐富的教研活動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)
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心靈的歌者
梧桐@雨