-
-
講臺(tái)上的好朋友
“Mrs Fang, your face is red.”這是我在方紅玲老師所授常規(guī)課《In the street》中聽到的一句學(xué)生發(fā)言,感動(dòng)我的同時(shí)震撼我?!?/p>
101 1 1 -
關(guān)于信息技術(shù)對(duì)英語學(xué)習(xí)意義的思考
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,科技電子產(chǎn)品以及軟件開始漸漸走入我們的日常教學(xué),如平板電腦,各種云端軟件等。這些輔助工具及軟件都將深
178 5 2 -
課堂中的“真實(shí)快樂”
《The liom and the mouse》屬于牛津英語深圳版四年級(jí)上冊(cè)Module2 Unit5第三課時(shí)的一篇小故事。故事的原型來源于伊索寓言,由于四
50 1 1 -
東昌小學(xué)英語科組教學(xué)研討會(huì) ——如何高效管理線上作業(yè)
疫情不礙春色怡人,不阻英語課組“云端”教研。在疫情影響下,在“雙減”的背景下,學(xué)生線下完成作業(yè)情況不理想,教師批改作業(yè)費(fèi)
92 1 2 -
東昌小學(xué)英語科組教學(xué)研討會(huì) ——如何高效管理線上作業(yè)
疫情不礙春色怡人,不阻英語課組“云端”教研。在疫情影響下,在“雙減”的背景下,學(xué)生線下完成作業(yè)情況不理想,教師批改作業(yè)費(fèi)
92 1 2 -
-
-
-
-
微博
QQ空間
鹽巴粒
寒冷的冬天
竹林聽風(fēng)