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幼小銜接 我們在行動!
為了探索幼兒園和小學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)方法與教學(xué)設(shè)計等方面的銜接,讓幼兒平穩(wěn)過渡到小學(xué)階段,6月14日中午,麻江縣實驗幼兒園與麻
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古詩詞教學(xué)點滴
前一段時間,在網(wǎng)上跟著清華學(xué)霸每天堅持學(xué)習(xí)古詩文,結(jié)合教學(xué),思考一個問題:如何走出傳統(tǒng)“古詩文”教學(xué)的清規(guī)戒律,以嶄新的
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麻江縣小堡小學(xué)復(fù)學(xué)通知
根據(jù)《省教育廳關(guān)于做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控條件下小學(xué)開學(xué)工作的通知》(黔教函【2020】150號)
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隔空不隔愛,勞動不停歇
疫情當(dāng)前,居家學(xué)習(xí)。在緊張的學(xué)習(xí)中,第一小學(xué)六(3)班的孩子們響應(yīng)學(xué)校號召積極參與到居家勞動中來,切實體會到了父母的辛苦與
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