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心之所向 學(xué)有所獲 —5+2的結(jié)合
紀律訓(xùn)練,團隊文化建設(shè),建立屬于自己的團隊,形成一個融洽的學(xué)習氛圍。學(xué)習的第一天,由昆明理工大學(xué)附屬小學(xué)校長石夢媛老師講
178 5 4冬日暖陽好時節(jié) 揚帆爭流撒激情 ———第四屆校園運動會記憶
校園的銀杏樹葉黃了,那一樹樹的金燦燦,讓人心生愛戀和疼惜,當然更有憧憬和詩意,此情,覺得風都不會肆意起舞,因為它也怕破壞
506 16 14冬日暖陽好時節(jié) 揚帆爭流撒激情 ———第四屆校園運動會記憶
校園的銀杏樹葉黃了,那一樹樹的金燦燦,讓人心生愛戀和疼惜,當然更有憧憬和詩意,此情,覺得風都不會肆意起舞,因為它也怕破壞
506 16 14冬日暖陽好時節(jié) 揚帆爭流撒激情 ———第四屆校園運動會記憶
校園的銀杏樹葉黃了,那一樹樹的金燦燦,讓人心生愛戀和疼惜,當然更有憧憬和詩意,此情,覺得風都不會肆意起舞,因為它也怕破壞
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校園的銀杏樹葉黃了,那一樹樹的金燦燦,讓人心生愛戀和疼惜,當然更有憧憬和詩意,此情,覺得風都不會肆意起舞,因為它也怕破壞
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校園的銀杏樹葉黃了,那一樹樹的金燦燦,讓人心生愛戀和疼惜,當然更有憧憬和詩意,此情,覺得風都不會肆意起舞,因為它也怕破壞
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校園的銀杏樹葉黃了,那一樹樹的金燦燦,讓人心生愛戀和疼惜,當然更有憧憬和詩意,此情,覺得風都不會肆意起舞,因為它也怕破壞
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校園的銀杏樹葉黃了,那一樹樹的金燦燦,讓人心生愛戀和疼惜,當然更有憧憬和詩意,此情,覺得風都不會肆意起舞,因為它也怕破壞
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