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- 2019-11-12 G
  
  一定會(huì)把孩子和家長(zhǎng)的感受傳達(dá)給希樂舅舅??????
  
  秋姑娘來了！
  
  秋姑娘覺得有點(diǎn)無聊，就去小樹林里玩，她想到一個(gè)有趣的游戲。秋姑娘對(duì)著樹林吹了一口氣，樹葉一下子變成了黃色。她又吹了一口氣
  
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- 2019-11-08 G
  
  身體第一位，老師永遠(yuǎn)陪伴你們??
  
  和老師說說心里話
  
  高老師：您好！不知道為什么，我非常喜歡您的課。我喜歡您那表情豐富、親切美麗的臉龐,喜歡聽您講課時(shí)生動(dòng)有趣的聲音。一年多來，
  
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- 2019-11-06 G
  
  ??不驕不躁繼續(xù)努力
  
  牽著蝸牛去散步
  
  期末復(fù)習(xí)的第一次測(cè)驗(yàn)，梓彤的成績(jī)是班級(jí)第一。這份成績(jī)有點(diǎn)出乎我的意料，但仔細(xì)想想又覺得在計(jì)劃之中，甚至我猜想孩子已經(jīng)等待
  
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- 2019-11-01 G
  
  不怪孩子??????我怕他們?cè)诩覍懖缓靡馑?，告訴他們可以來學(xué)校寫
  
  爸爸媽媽，我想對(duì)你們說…
  
  爸爸媽媽，我想對(duì)你們說…這是今天的課上練習(xí)題。雖然有很多錯(cuò)別字，雖然格式并不規(guī)范，雖然書寫并不工整，但這稚嫩的語言很真、
  
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- 2019-10-31 G
  
  她字也不錯(cuò)的，堅(jiān)持住
  
  “詩涵體”變形記
  
  “余謂筆墨之間，本足覘人氣象，書法亦然?！薄苄巧彛秩缙淙?，意思為人與字，字與人，二而一，一而二，如魚水相融，見字如
  
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- 2019-10-31 G
  
  找出哪個(gè)字寫得好，以此有針對(duì)性的鼓勵(lì)，好辦法??
  
  “詩涵體”變形記
  
  “余謂筆墨之間，本足覘人氣象，書法亦然?！薄苄巧彛秩缙淙?，意思為人與字，字與人，二而一，一而二，如魚水相融，見字如
  
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- 2019-10-31 G
  
  ?。?！痛心
  
  “詩涵體”變形記
  
  “余謂筆墨之間，本足覘人氣象，書法亦然?！薄苄巧?，字如其人，意思為人與字，字與人，二而一，一而二，如魚水相融，見字如
  
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- 2019-10-31 G
  
  我說這學(xué)期字怎么變差了！
  
  “詩涵體”變形記
  
  “余謂筆墨之間，本足覘人氣象，書法亦然。”——周星蓮，字如其人，意思為人與字，字與人，二而一，一而二，如魚水相融，見字如
  
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- 2019-10-31 G
  
  ??我好難
  
  “詩涵體”變形記
  
  “余謂筆墨之間，本足覘人氣象，書法亦然?！薄苄巧?，字如其人，意思為人與字，字與人，二而一，一而二，如魚水相融，見字如
  
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  G
- 2019-10-31 G
  
  看來是個(gè)普遍存在的問題哦
  
  “詩涵體”變形記
  
  “余謂筆墨之間，本足覘人氣象，書法亦然?！薄苄巧彛秩缙淙耍馑紴槿伺c字，字與人，二而一，一而二，如魚水相融，見字如
  
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