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強(qiáng)降雨引發(fā)洪災(zāi) 恒口專(zhuān)職隊(duì)緊急疏散轉(zhuǎn)移群眾70余名
(通訊員：楊磊)8月22日下午，恒口轄區(qū)出現(xiàn)強(qiáng)降雨天氣，李家壩社區(qū)附近的灌溉渠水位上漲，發(fā)生潰壁，導(dǎo)致社區(qū)被洪水倒灌，最深處約
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共筑家校和諧關(guān)系 同繪學(xué)生美好藍(lán)圖—— 記六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
時(shí)光清淺若涓涓細(xì)流汩汩而逝，秋去冬來(lái)，在季節(jié)變換之中美好前行的歲月，始終傳遞著大自然的安暖祥和。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭
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有愛(ài)陪伴，共同成長(zhǎng)
在孩子們的準(zhǔn)備中，“高人”的幫助下，黑板已設(shè)計(jì)好了，“月下相伴，一起進(jìn)步”?！皻g迎你們來(lái)到鴻志學(xué)校六年級(jí)五班，你們?yōu)槲覀?/p>
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“這是一種不一樣的愛(ài)??”（六三班寫(xiě)給孩子的一封信主題班會(huì)）
這份愛(ài)很樸實(shí)，很溫暖，很感動(dòng)……一封封寫(xiě)給孩子的信啊，表達(dá)著父母心底深處的語(yǔ)言，有可能平時(shí)都互相不好意思說(shuō)出口的話，今天
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我愛(ài)你，雖然我從未說(shuō)出口。（六二班“寫(xiě)給孩子的一封信”主題班會(huì)
父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長(zhǎng)我，育我，顧我，復(fù)我?！对?shī)經(jīng)》，這些，是一封封信。一封封寫(xiě)給正在寄宿學(xué)校讀六年級(jí)的
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國(guó)學(xué)經(jīng)典——對(duì)韻歌
對(duì)韻歌又叫對(duì)子歌，是種短小精湛的語(yǔ)言形式，是我國(guó)傳統(tǒng)文化特有的表現(xiàn)形式，我們所學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，經(jīng)常見(jiàn)到的對(duì)聯(lián)都是對(duì)韻歌。今天
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聆聽(tīng)心聲，感受語(yǔ)言的魅力
一次不限題材的演講賽充分展示學(xué)生的演講能力，就這樣，演講賽開(kāi)始了……在孩子們的精心準(zhǔn)備下，黑板已布置好了，棒棒的孩子們。
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二年級(jí)查字典大賽
“小字典，是個(gè)寶，獨(dú)立學(xué)習(xí)可不少”?！坝鲎蛛y，請(qǐng)教它，獲得知識(shí)可不少?！睘榱俗寣W(xué)生更好的掌握查字典的技巧，二年級(jí)兩個(gè)班學(xué)
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