尋找華夏文明印記，感受關(guān)中民俗文化?。ǘ?/a>

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麻花辮

尋找華夏文明印記，感受關(guān)中民俗文化?。ㄒ唬?/a>

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麻花辮

靜心習(xí)字 耐心育人—臨渭區(qū)初中語文張艷導(dǎo)師工作室簡(jiǎn)訊（二）

為促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提升青年教師的書寫水平，導(dǎo)師工作室于2020年12月10日特邀前進(jìn)路中學(xué)馬爭(zhēng)利副校長(zhǎng)為工作室成員做習(xí)字

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薰衣草

做語文教育的追夢(mèng)人 ——臨渭區(qū)初中語文張艷導(dǎo)師工作室啟動(dòng)儀式

行走在語文教育的快樂旅途中……花開心中，寒冬亦暖。2020年12月3日下午，一群志同道合的初中語文人相聚在前進(jìn)路中學(xué)修遠(yuǎn)樓一樓會(huì)

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薰衣草

指尖上的傳承 ———— 育紅中學(xué)草編社團(tuán)活動(dòng)簡(jiǎn)訊

草編，民間廣泛流行的一種手工藝品，是利用各地所產(chǎn)的草就地取材，編成各種生活用品。有的利用事先染有各種彩色的草編織各種圖案

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董曉榮

用心追夢(mèng)，共同成長(zhǎng)———周濟(jì)紅班主任工作室啟動(dòng)儀式在前進(jìn)路中學(xué)順利進(jìn)行

為了打造名班主任團(tuán)隊(duì)，助力“品質(zhì)教育，美好生活”的臨渭教育愿景，2020年11月30日下午2點(diǎn)整，周濟(jì)紅班主任工作室成員齊聚前進(jìn)路

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鎖不住的天空

正確歸因

期中考試結(jié)束了，為了幫助學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行正確歸因，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)動(dòng)力，特此為我們的學(xué)生上了這節(jié)課??，原

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片刻寧?kù)o

不忘初心 揚(yáng)帆起航——初中歷史陳杰教學(xué)能手工作室啟動(dòng)會(huì)

為加強(qiáng)我區(qū)初中歷史學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)卓越發(fā)展，發(fā)揮教學(xué)能手工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，11月26日在前進(jìn)路中學(xué)

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大臉喵

仰望紅會(huì)醫(yī)院印象

有一所醫(yī)院看似不大卻需仰視才能看見他的高聳；有一所醫(yī)院進(jìn)院之后讓人感到莫以言傳的可信之感；有一所醫(yī)院醫(yī)護(hù)工作者對(duì)病人就像

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嘉陵丹青