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- 2017-02-28 波賢
  
  要結(jié)合第一、三個(gè)數(shù)應(yīng)該先采用加法交換律交換第二和第三個(gè)數(shù)的位置，再用加法結(jié)合律。
  
  志敏《加法結(jié)合律和加法交換律》課堂分析
  
  志敏老師執(zhí)教的《加法結(jié)合律和交換律》一課屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容。課程標(biāo)準(zhǔn)：探索并了解加法結(jié)合律、交換律，會(huì)運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行
  
  383 5 34
  
  波賢
- 2017-02-28 波賢
  
  可以，交換律可以挪到下節(jié)課進(jìn)行探究，這樣探究結(jié)合律的時(shí)間和空間就有了，學(xué)生的建模會(huì)更深刻。
  
  志敏《加法結(jié)合律和加法交換律》課堂分析
  
  志敏老師執(zhí)教的《加法結(jié)合律和交換律》一課屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容。課程標(biāo)準(zhǔn)：探索并了解加法結(jié)合律、交換律，會(huì)運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行
  
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  波賢
- 2017-02-24 波賢
  
  春燕的課準(zhǔn)備得很充分，下部可在師生對(duì)話方面做做研究，進(jìn)退要自如。
  
  春燕《對(duì)稱》課堂分析
  
  《對(duì)稱》這節(jié)課屬于圖形與幾何方面的內(nèi)容。課程標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)合實(shí)例，感受平移現(xiàn)象，通過觀察、操作，初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象。課伊始，春
  
  445 10 35
  
  波賢
- 2017-02-24 波賢
  
  只要感知折痕，兩邊能夠完全重合就行了，折痕沒有必要畫。
  
  春燕《對(duì)稱》課堂分析
  
  《對(duì)稱》這節(jié)課屬于圖形與幾何方面的內(nèi)容。課程標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)合實(shí)例，感受平移現(xiàn)象，通過觀察、操作，初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象。課伊始，春
  
  445 10 35
  
  波賢

波賢

志敏《加法結(jié)合律和加法交換律》課堂分析

志敏《加法結(jié)合律和加法交換律》課堂分析

春燕《對(duì)稱》課堂分析

春燕《對(duì)稱》課堂分析

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