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生命為“逆”，向負(fù)熵而生
成長(zhǎng)型思維模式?jīng)Q定你的成功人生。年年歲歲人不同，歲歲年年花相似?？朔卦?，減緩衰老，做功，減少內(nèi)耗。生命是為“逆”，向負(fù)
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生命為“逆”，向負(fù)熵而生
成長(zhǎng)型思維模式?jīng)Q定你的成功人生。年年歲歲人不同，歲歲年年花相似?？朔卦?，減緩衰老，做功，減少內(nèi)耗。生命是為“逆”，向負(fù)
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燦爛星河，幸福有約【第九講：班主任工作的科學(xué)架構(gòu)與班級(jí)管理7.31隨筆】
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。夕陽(yáng)西下，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。美麗的夜晚，深邃的夜空，意外的驚喜，告訴我：此
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智在教書，慧在育人【第九講班主任工作的科學(xué)架構(gòu)與班級(jí)管理.7.31隨感錄】
綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。不知不覺(jué)中，靜謐的夜晚，如約而至，鄭老師已經(jīng)為我們開(kāi)啟了第九站智慧之旅——班主任工作的科
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【特訓(xùn)頒獎(jiǎng)】我心中，你最美——特訓(xùn)營(yíng)中期獎(jiǎng)勵(lì)
“激情夏日，相擁幸福”，2022全國(guó)班主任卓越成長(zhǎng)高級(jí)研修特訓(xùn)營(yíng)于7月17日隆重開(kāi)啟。學(xué)員們以團(tuán)隊(duì)榮耀為重，克服學(xué)習(xí)阻礙，以“我
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蟬鳴夏愈濃，學(xué)習(xí)己更優(yōu)
焦吉忠省級(jí)優(yōu)秀班主任工作室系列活動(dòng)之蟬鳴夏愈濃，學(xué)習(xí)己更優(yōu)一一聽(tīng)鄭?！栋嘀魅蔚淖晕夜芾砗秃诵膬r(jià)值觀的確立》有感，蟬鳴夏愈
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共沐書香，遇見(jiàn)美好【第八講：我與名師名家面對(duì)面——談讀書與學(xué)習(xí).7.27隨筆】
孔子曰“三人行，必有我?guī)熝??！苯裢?，這個(gè)盛夏之夜，感恩鄭老師，與鄭老師相識(shí)，為一路愛(ài)學(xué)習(xí)的我們?cè)谶@個(gè)艷陽(yáng)高照的夏日增添了
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同一個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，同一個(gè)夢(mèng)想【004特訓(xùn)營(yíng)麒麟戰(zhàn)隊(duì).小組之序】
臨近放假，忙碌中不求稱霸不求成為名師，懷揣著成為優(yōu)秀教師之夢(mèng)，在猶豫不決中篤定前行著，執(zhí)著著，如今此刻，終于與大家同聚一
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7.17暑期特訓(xùn)：重新定義班主任工作——004特訓(xùn)營(yíng)麒麟戰(zhàn)隊(duì) 吳振軍
7月17日下午，全國(guó)班主任卓越成長(zhǎng)高級(jí)研修特訓(xùn)營(yíng)正式開(kāi)營(yíng)。開(kāi)營(yíng)儀式后，我全程聽(tīng)了鄭老師的第一講：重新定義班主任工作。我雖然一
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【東關(guān)小學(xué)】我校開(kāi)展“講故事、明道理、養(yǎng)品行”同上一堂課活動(dòng)
在雙減政策背景下，學(xué)校以市局提出的“一二三四五”工作思路為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“五育并舉”為目標(biāo)，全面提升課后
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王新芹班主任工作室
追夢(mèng)赤子心一一焦吉忠
汾陽(yáng)市東關(guān)小學(xué)
