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東實小教研風(fēng)采（2）開展主題研討，深化教研改革—學(xué)區(qū)一年級語文示范引路課教研活動
2020年9月15日，東西湖實驗小學(xué)學(xué)區(qū)2020年第一次語文教研活動順利開展?！ ⌒聦W(xué)期，張俊校
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東實小在行動（十九）——用心、用情，實小教師們寫給孩子們的一封信
一場突如其來的病毒阻斷了我們踏進校園的腳步，但阻攔不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情，和老師們對孩子的溫情教育。為了響應(yīng)“停課不停學(xué)”
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東實小在行動（十九）——用心、用情，實小教師們寫給孩子們的一封信
一場突如其來的病毒阻斷了我們踏進校園的腳步，但阻攔不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情，和老師們對孩子的溫情教育。為了響應(yīng)“停課不停學(xué)”
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東實小在行動（十九）——用心、用情，實小教師們寫給孩子們的一封信
一場突如其來的病毒阻斷了我們踏進校園的腳步，但阻攔不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情，和老師們對孩子的溫情教育。為了響應(yīng)“停課不停學(xué)”
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東實小第31屆田徑運動會一（6）班展風(fēng)彩
別看我們才一年級，我們可有集體榮譽感了，在東西湖實驗小學(xué)第31屆田徑運動會上，我們一（6）班的運動健兒們賽出了風(fēng)彩，展示了積
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東實小在行動（十九）——用心、用情，實小教師們寫給孩子們的一封信
一場突如其來的病毒阻斷了我們踏進校園的腳步，但阻攔不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情，和老師們對孩子的溫情教育。為了響應(yīng)“停課不停學(xué)”
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東實小在行動（十九）——用心、用情，實小教師們寫給孩子們的一封信
一場突如其來的病毒阻斷了我們踏進校園的腳步，但阻攔不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情，和老師們對孩子的溫情教育。為了響應(yīng)“停課不停學(xué)”
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東實小在行動（十九）——用心、用情，實小教師們寫給孩子們的一封信
一場突如其來的病毒阻斷了我們踏進校園的腳步，但阻攔不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情，和老師們對孩子的溫情教育。為了響應(yīng)“停課不停學(xué)”
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