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“學(xué)黨史 頌黨恩 講好中國(guó)故事”長(zhǎng)治市友誼小學(xué)教師2021年暑假誦讀作品006
負(fù)責(zé)部門(mén)：焦老師教學(xué)藝術(shù)工作室
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“學(xué)黨史 頌黨恩 講好中國(guó)故事”長(zhǎng)治市友誼小學(xué)教師2021年暑假誦讀作品002
負(fù)責(zé)部門(mén)：焦老師教學(xué)藝術(shù)工作室
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“學(xué)黨史 頌黨恩 講好中國(guó)故事”長(zhǎng)治市友誼小學(xué)教師2021年暑假誦讀作品001
負(fù)責(zé)部門(mén)：焦老師教學(xué)藝術(shù)工作室
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“繽紛童話 浪漫暑假”，友誼小學(xué)教師誦讀作品，（014）
這首詩(shī)告訴我們：古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其
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遇見(jiàn)經(jīng)典 涵養(yǎng)成長(zhǎng)——友誼小學(xué)經(jīng)典誦讀（ 8號(hào)作品）
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，更是經(jīng)久不衰的瑰寶?！霸?shī)歌像音樂(lè)，旋律優(yōu)美；詩(shī)歌像油
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“繽紛童話 浪漫暑假 ” 友誼小學(xué)教師誦讀作品，（004）
棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲(chóng)。她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病啊！燕子飛來(lái)了。棉花姑娘說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！”燕子
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“繽紛童話 浪漫暑假”友誼小學(xué)教師誦讀作品（003）
一天，小豬起床后，看見(jiàn)天氣很好，便高高興興地來(lái)到了林間小道上。正在這個(gè)時(shí)候狐貍來(lái)了，狐貍說(shuō)：“小豬呀小豬，不是我說(shuō)你，你
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“繽紛童話 浪漫暑假” ，——友誼小學(xué)教師誦讀作品，（002）
在一座美麗的大森林里，獅子想找一個(gè)動(dòng)物接替他做“萬(wàn)獸之王”。于是，動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)，獅子讓狗熊通知大家。狗熊用喇叭大聲喊
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“繽紛童話 浪漫暑假”，——友誼小學(xué)教師誦讀作品，（001）
在寧?kù)o的小湖邊呀，有一棵大大的木瓜樹(shù)。樹(shù)上呢結(jié)滿了金黃金黃的木瓜。這天中午，一只小白兔正靠在大樹(shù)旁睡覺(jué)，呼嚕呼嚕睡得可香
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樸實(shí)的天使
