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奈林學(xué)區(qū)中心?！凹t領(lǐng)巾心向黨”主題大隊(duì)會(huì)暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式
六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼孩子們即將迎來(lái)自己的節(jié)日——“六?一”
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奈林學(xué)區(qū)中心校周工作記實(shí)(5月24日—5月30日)
2021年5月24日下午黨支部組織全體教職工進(jìn)行了第九次集中學(xué)習(xí)，集體觀看了由奈曼旗黨校副校長(zhǎng)梁海泉主講的視頻《“救國(guó)”中國(guó)共產(chǎn)
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奈曼旗東明鎮(zhèn)得勝學(xué)區(qū)中心校 師生齊動(dòng) 清掃積雪
2020年11月18日傍晚，呼嘯的寒風(fēng)夾裹著冰雪，如約而至。整整一個(gè)夜晚，風(fēng)沒(méi)停，雪沒(méi)歇。19日早晨，風(fēng)雪依舊肆虐的撕扯著校園。值
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“自主識(shí)字，同步讀寫(xiě)”再啟航 ——塔布郎小學(xué)“自主識(shí)字，同步讀寫(xiě)”啟動(dòng)會(huì)暨家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)
金秋十月，秋風(fēng)送爽。10月23日，塔布郎小學(xué)一年級(jí)教室座無(wú)虛席，“自主識(shí)字，同步讀寫(xiě)”再次從這里啟航，孩子們開(kāi)始進(jìn)入為期60多
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奈林學(xué)區(qū)中心校，周工作記實(shí)（10月9日－10月11日）
為了加強(qiáng)教師交流、合作、互補(bǔ)，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本著“互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高”的原
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“團(tuán)結(jié)友愛(ài) 和諧共進(jìn)”奈林學(xué)區(qū)第十九屆校園藝術(shù)節(jié)
在這個(gè)碩果飄香的金秋九月，在舉國(guó)上下歡度71華誕之際，奈林學(xué)區(qū)中心校如期舉行了第19屆校園藝術(shù)節(jié)。布仁校長(zhǎng)致藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕詞。為
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“自主識(shí)字”結(jié)碩果，小手能寫(xiě)“大文章”
——“自主識(shí)字，同步讀寫(xiě)”課題在農(nóng)村小學(xué)實(shí)踐中的收獲，疫情中沒(méi)有讓我們停下讀書(shū)的腳步，每周的閱讀分享課如約而至；疫情中沒(méi)
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“自主識(shí)字、同步讀寫(xiě)”課題的實(shí)施讓孩子插上了逐夢(mèng)的翅膀，為家長(zhǎng)點(diǎn)亮了希望的燈火
“自主識(shí)字、同步讀寫(xiě)”課題2016年10月在得勝學(xué)區(qū)中心校開(kāi)始實(shí)施，我們以操作指南給定的閱讀分享課模式為藍(lán)本，逐步創(chuàng)新課堂教學(xué)
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“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇” ——記塔布郎小學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)
2020年伊始，病毒肆虐，阻斷了我們回到校園的道路，但不能阻止孩子們成長(zhǎng)的腳步。按照學(xué)區(qū)“停課不停教，停課不停學(xué)”的工作要求
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奈林村幼兒園——《我勞動(dòng)，我光榮》主題活動(dòng)
一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”來(lái)臨了，為了讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)
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譚麗艷
奈曼旗東明鎮(zhèn)得勝學(xué)區(qū)中心校
傳奇
隨遇而安
一絲微風(fēng)
