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研課堂要求，悟教學(xué)精髓—公明路小學(xué)教科研活動(dòng)月專項(xiàng)研修活動(dòng)
為了貫徹省、市、區(qū)文件要求，幫助各科老師熟悉本學(xué)科課堂教學(xué)基本要求，規(guī)范學(xué)科教學(xué)，有效提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，2022年三月
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公明“萌虎”鬧新春系列活動(dòng)—“傳遞動(dòng)聽(tīng)親子閱讀聲音”朗讀活動(dòng)
親子閱讀又稱親子共讀，就是以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作
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“雙減”后的寒假怎么過(guò)？公明路小學(xué)致家長(zhǎng)的一封信
您好！時(shí)光匆匆，2021年已經(jīng)順利結(jié)束。公明路小學(xué)在您的關(guān)心、支持下，各項(xiàng)工作都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在此對(duì)您的關(guān)懷表示衷心的感謝
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微能力點(diǎn)及考核指標(biāo)解讀——河南省“省培計(jì)劃”中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目培訓(xùn)（2）
主題：信息化2.0微能力點(diǎn)及考核指標(biāo)解讀，主講：王磊博士，一、教育信息化發(fā)展歷程，計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)發(fā)展史：1946年，第一臺(tái)計(jì)算機(jī)E
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花開(kāi)爭(zhēng)艷日，滋養(yǎng)正當(dāng)時(shí)——河南省平頂山市名師工作室建設(shè)專題培訓(xùn)活動(dòng)（1）
又見(jiàn)開(kāi)花如雪處，不知遍野已春深；春風(fēng)花草香遠(yuǎn)益清，大咖云集群賢畢至。4月23日上午，平頂山市名師工作室建設(shè)專題培訓(xùn)班開(kāi)班典禮
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平頂山市新城區(qū)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新培訓(xùn)
主題：信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新培訓(xùn)，主講：張大勇新華區(qū)教體局電教館館長(zhǎng)，為深入了解教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃核心內(nèi)容,努力推
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一起“畫(huà)”語(yǔ)文（49）——《少年中國(guó)說(shuō)》
《少年中國(guó)說(shuō)》是清朝末年梁?jiǎn)⒊鞯纳⑽?，?xiě)于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是
1615 6 5一起“畫(huà)”語(yǔ)文（44）——《什么比獵豹的速度更快》
《什么比獵豹的速度更快》是一篇科普說(shuō)明文，文中大量運(yùn)用列數(shù)字、作比較、舉例子等說(shuō)明方法，抓住獵豹速度的特點(diǎn)，與其它動(dòng)物進(jìn)
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