第一章閱讀結(jié)束了，我們展開了新的篇章，這一章主要介紹了歌唱教育活動(dòng)的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，歌唱活動(dòng)是幼兒園音樂教育中最重要的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，非常容易被幼兒接受和喜愛。通過閱讀，我了解到更多關(guān)于歌唱活動(dòng)的知識(shí)，使我的認(rèn)知體系更加的完整。那讓我來回答一下第二個(gè)問題：歌唱對幼兒的發(fā)展可能產(chǎn)生的作用有哪些？在書中第77、78、79、80這四頁里對此問題進(jìn)行了深入的分析，歌唱不僅可以促進(jìn)幼兒的記憶能力、情感能力、音準(zhǔn)能力、語言能力的發(fā)展，還具有極大的游戲價(jià)值和美育價(jià)值。知道了如此多的作用，作為幼兒教師，在日常教學(xué)中我們應(yīng)更加重視歌唱活動(dòng)，將音樂教育滲透在一起生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，使其真正的促進(jìn)幼兒的各方面能力的發(fā)展！??????

了解如此以后，掩卷深思，在教育實(shí)踐中，我們真正實(shí)現(xiàn)這些條件了嗎？該如何實(shí)現(xiàn)這些條件？作為教師我們應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的音樂氛圍與環(huán)境，使幼兒能夠平衡自己與音樂挑戰(zhàn)之間的關(guān)系，使幼兒能夠完全置身于音樂實(shí)踐之中。不僅如此，作為教師我們還應(yīng)該明確任務(wù)導(dǎo)向提供及時(shí)有效的反饋。還應(yīng)該激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒能夠真正的熱愛音樂，喜愛音樂實(shí)踐活動(dòng)！ 音樂是思維著的聲音，音樂教育任重而道遠(yuǎn)，需要我們持之以恒的堅(jiān)持與努力！

每本書的第一章都是整本書的總論，本章內(nèi)容幫助我們獲得幼兒園音樂領(lǐng)域教育的全局視角。讀完第一章又代入了孫老師的問題進(jìn)行翻閱，讓我們來看看第一個(gè)問題：幼兒園音樂教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件是什么呢？在書中的第七頁提到幼兒園音樂教育價(jià)值的實(shí)現(xiàn)取決于幼兒園音樂教育是否具有滿足幼兒人格發(fā)展需要的屬性或特征，這些屬性或特征就是實(shí)現(xiàn)幼兒園音樂教育價(jià)值的條件。

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謝謝老師??????????????????

愛你??????