“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”——一代文豪被貶后不屈而孤傲的心聲（蘇軾的《卜算子·黃州定慧院寓居作》）

公元1082年（元豐五年）十二月或公元1083年（宋神宗元豐六年）蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州，定慧院在今天的湖北黃岡市東南，又作

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“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”—— 一位懷才不遇的飽學(xué)之士面對機(jī)遇的感嘆《臨安春雨初霽》（宋?陸游）

“愛國卻被奸佞阻，萬丈豪情消磨盡！”陸游一生才華橫溢，空有一腔愛國熱血卻被秦檜等奸佞打壓，一直得不到一展鴻圖的機(jī)會！陸游

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在 筆 墨 紙 硯 中 尋 根

藝術(shù)沒有捷徑的路，只有腳踏實(shí)地實(shí)踐。-----髙哩客??線文強(qiáng)-----獨(dú)特的視野，富有新意的覌察角度。在不同的時(shí)間與空間中穿梭…

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高哩客

選擇決定方向 努力創(chuàng)造輝煌---美麗八中歡迎您！

為什么保八中在教育改革的征程中步伐與眾不同，因?yàn)楸０酥械膸熒闹袘汛粝?，?jiān)信夢想的力量！——田國偉，我希望自己的孩子遇

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我希望自己的孩子遇到怎樣的老師，我就會努力成為這樣的老師！——保山市第八中學(xué)教師座右銘

一流的師資是居正教育發(fā)展的原動力，也是居正教育品牌的核心競爭力！2021年保山八中新高一任課教師“群英譜”！保山八中教師格言

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風(fēng)雪俏佳人

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彩云追月

經(jīng)典誦讀：回鄉(xiāng)偶書二首（唐?賀知章）

年少時(shí)離鄉(xiāng)老年才歸家，我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。家鄉(xiāng)的兒童們看見我，沒有一個(gè)認(rèn)識我。他們笑著詢問我：“先

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