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原創(chuàng)??《高陽(yáng)臺(tái)》上篇七闋??倚殘欄，小園花影下，傷意愁身
客旅風(fēng)塵，星云雁影，千山一望迢遙。楚曲吳歌，多少柳色桃夭。短篷欲截春江浪，夜夢(mèng)輕、輕逝春潮。更誰(shuí)知，幾度歸期，幾度勾銷。
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原創(chuàng)??詩(shī)十首??一棹霜云孤鶴遠(yuǎn)，三江雪月半輪殘
疚疾把酒尚能狂，且醉且歌且乖張。野草春心猶未死，幽程冥路肯延長(zhǎng)。陰沉陋舍浮直氣，落拓荊途卻酷霜。已是冰魂熬鶴骨，提壺酣暢
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原創(chuàng)??《高陽(yáng)臺(tái)》中篇七闋??悲歡季，春來(lái)纖蕊，春去飛花
流水?dāng)鄻?，夕?yáng)古道，啼鴉黯訴衷腸。青?；S，郁惜葬玉埋香。檻外一覽傷心色，更西風(fēng)、秋草蒼涼。隱約中，歸鳥零馀，怨笛飛揚(yáng)。
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《青苗》之七（8）班
爺爺，謝謝您！感動(dòng)伴我成長(zhǎng)七（8）班孫鑫玲在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一些感動(dòng)，會(huì)在不經(jīng)意間，如潮水一般涌上心頭，讓你沉浸其
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校本研修 踐行實(shí)際——2020年瀏陽(yáng)市校本研究管理者湘潭培訓(xùn)系列三
在瀏陽(yáng)市教育局、瀏陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一部署下，由全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)精心策劃，瀏陽(yáng)市校本研修管理者培訓(xùn)班又迎來(lái)了收
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