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等等課堂反思:三下1—1《運(yùn)動(dòng)和位置》
一、教材分析宇宙中一切物體都是運(yùn)動(dòng)的,沒(méi)有絕對(duì)靜止的物體。判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的,主要是看這個(gè)物體相對(duì)于參照物有沒(méi)有位
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等等課堂反思:三上1—6《加快溶解》
一、教材分析通過(guò)上一課的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)溶解有了一定了解,在本課中,學(xué)生將在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步去探究影響溶解快
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等等課堂反思:三上1—6《加快溶解》
一、教材分析通過(guò)上一課的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)溶解有了一定了解,在本課中,學(xué)生將在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步去探究影響溶解快
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等等課堂反思:三上1—1《水到哪里去了》
一、教材分析《水到哪里去了》是三年級(jí)上冊(cè)的起始課,主要講水通過(guò)蒸發(fā)變成水蒸氣,讓學(xué)生明白水蒸氣看不見(jiàn),能說(shuō)出水和水蒸氣的
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等等課堂反思:一下1—5《觀察一瓶水》
本課主要是讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)水的無(wú)色、無(wú)味、透明的特征,進(jìn)一步學(xué)習(xí)眼看、鼻聞、手摸的觀察方法;另一方面使學(xué)生初步了解水具有流動(dòng)
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等等課堂反思:一上1-1我們知道的植物
一年級(jí)孩子剛?cè)雽W(xué),課堂中無(wú)意注意占據(jù)主導(dǎo),所以我用植物視頻,配合音樂(lè)進(jìn)行引入,引導(dǎo)學(xué)生邊看邊思考:在視頻中,你看到了什么
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