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第四回 王博士科研授秘笈 周校長(zhǎng)辦學(xué)樹(shù)樣板 （第四組學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)））
詩(shī)云：論文課題有玄機(jī)，幸得秘笈避雷區(qū)。知行合一研校本，特色辦學(xué)開(kāi)新局?；ㄩ_(kāi)兩朵，各表一枝。上午王慧敏博士的講課可謂是傾囊
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爭(zhēng)做時(shí)代新人，夢(mèng)想在此啟航 ——東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021年秋季開(kāi)學(xué)禮記
“東湖流過(guò)碧山頭，空水澄鮮一色秋。”秋風(fēng)起兮，東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來(lái)了揚(yáng)帆起航的起點(diǎn)，迎來(lái)了播種希望的日子！2021年9月1日，東湖
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猜猜我有多愛(ài)你，親愛(ài)的祖國(guó)一一廣場(chǎng)路小學(xué)國(guó)慶中秋，“小腳丫走家鄉(xiāng)”研學(xué)活動(dòng)
今天，我在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了硏學(xué)基地“溫州文廟展示館”。門口，一個(gè)大屏幕上印著名人名事，孔子的雕像屹立著。一進(jìn)門便看到了
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先鋒之光 ——武穴實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)先鋒榜
疫情無(wú)情，師者有愛(ài)。在疫情形勢(shì)危急之時(shí)，在學(xué)校年級(jí)召喚之下，在無(wú)數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)渴盼之中，許多教師不畏困難挺身而出，率先挑起年
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風(fēng)不會(huì)帶走我們留下的痕跡
我不詩(shī)人，我只是在這里被喚醒詩(shī)的情懷；我寫的不是詩(shī)，我只是用詩(shī)的形式留住一段即將逝去的時(shí)光。我寫的每一個(gè)字你都懂，因?yàn)樗?/p>
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但愿人生如初見(jiàn) 真情常伴國(guó)培行
階前梧葉送寒聲，艷陽(yáng)天里研興濃。走過(guò)炎夏，歷經(jīng)金秋，迎來(lái)暖暖的初冬。12月2號(hào)到12月4號(hào)，來(lái)自全省各地的語(yǔ)文一線教師，再次相
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武漢市東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校
yanglijuan
長(zhǎng)風(fēng)秋雁
童
