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從一撇一捺中品味為人處世
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同仁、還有新加入桂園大家庭的年輕老師們：你們好！大家現(xiàn)在看到的畫(huà)面是今年全國(guó)高考卷II卷的作文題目。該漫
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“原來(lái)，我也_____”桂園中學(xué)初三10月月考高分作文分享
“原來(lái)，我也______”是桂中初三10月月考的作文題目。特地去網(wǎng)上搜查這個(gè)題目的出處。原來(lái)是2018年安徽宿州的中考作文題目，原題
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3月聯(lián)考優(yōu)秀作文——忘卻與銘記
3月24日，羅湖區(qū)與深中體系的初三學(xué)子進(jìn)行聯(lián)考。我所教的兩個(gè)班，100分以上的（120分為滿(mǎn)分）達(dá)24人，每班各12人。年級(jí)最高分是一
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每一朵鮮花都有盛開(kāi)的理由
逢年過(guò)節(jié)，去各家各戶(hù)串門(mén)討糖是最能營(yíng)造過(guò)年氛圍的一件事。但有一家人能夠讓年幼的我們?nèi)套L甜頭的興致，那便是我們大姑的家。
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寫(xiě)人（二）身邊人，情真切。
曾經(jīng)是她，現(xiàn)在依然是她，陪我在歲月的堤岸慢慢行走，有她的痕跡，格外安全，足夠溫暖。兒時(shí)，從嬰兒哭啼到識(shí)字學(xué)游戲，她不厭其
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寫(xiě)人（一）——一班眼中的老師們
跟隨寫(xiě)作進(jìn)度的安排，我們的作文教學(xué)由記事的記敘文轉(zhuǎn)入寫(xiě)人的記敘文?！坝浭骂?lèi)記敘文，側(cè)重點(diǎn)在于事而非人，由人及事，旨在揭示
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寫(xiě)人（一）——一班眼中的老師們
跟隨寫(xiě)作進(jìn)度的安排，我們的作文教學(xué)由記事的記敘文轉(zhuǎn)入寫(xiě)人的記敘文?！坝浭骂?lèi)記敘文，側(cè)重點(diǎn)在于事而非人，由人及事，旨在揭示
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螢光如炬 溫暖閃爍——學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作（二）
也許在大環(huán)境下，你認(rèn)為你能做的不多，但是你并不知道你眼中的“微不足道”，其實(shí)為這世界帶來(lái)了多少溫暖。此刻雖然艱難，可幸有
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深圳市桂園中學(xué) 李健
