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“我是計(jì)算大王”——平邑縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級計(jì)算比賽活動
為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,鞏固學(xué)生的基本計(jì)算方法,加強(qiáng)學(xué)生對計(jì)算的熟練程度,進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率,平邑縣
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“語”你同行,“研”無止境——二年級語文教研活動
冰心曾這樣說:“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長途,點(diǎn)綴得鮮花彌漫,使穿枝拂葉的行人踏著荊
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互交流,促成長——四實(shí)小四年級數(shù)學(xué)組第八周集體教研
不知不覺中,線上教學(xué)已進(jìn)行了七周,經(jīng)過七周的線上教學(xué),老師們的經(jīng)驗(yàn)更豐富了,孩子們的線上學(xué)習(xí)習(xí)慣也養(yǎng)成了。星期天下午我們
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實(shí)驗(yàn)小學(xué)四實(shí)小校區(qū)線上教學(xué)第二十七天教學(xué)簡報(bào)(二年級組)“疫”束花開待春來,愿我們早日校園相見!
武漢大學(xué)的櫻花,開了;冬眠的珞珈早櫻,初綻。在這個(gè)早春,沒有熙熙攘攘的游客,也沒有朗朗的讀書聲,今年武漢的櫻花,開得有些
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周末“作業(yè)”顯身手—我學(xué)習(xí),我成長
一樣的周末,不一樣的作業(yè)。我們開學(xué)已有5周了,我們的線上教學(xué)也進(jìn)行了5周,我們的孩子就像在學(xué)校一樣,準(zhǔn)時(shí)的學(xué)習(xí)、上課,我們
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一枝獨(dú)秀不是春 百花齊放春滿園——平邑縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)在線開設(shè)道法與科學(xué)活動
在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排和精心籌劃下,在前兩周語數(shù)英三科在線教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)積累下,為了更加豐富學(xué)生們的居家生活,我們第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)也
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離校不離教,線上教學(xué),師生互動四一班在行動
借助網(wǎng)絡(luò)平臺,班級群開展好學(xué)習(xí)指導(dǎo),及時(shí)進(jìn)行答疑解惑。按照課程安排,有計(jì)劃的進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。密切關(guān)注孩子健康,讓孩子進(jìn)行適
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