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停課不停學(xué) 我們在行動 ——楊林中心小學(xué)線上教學(xué)活動紀(jì)實
????疫情的警笛再一次鳴響，面對疫情，楊林中心小學(xué)高度重視，積極響應(yīng)上級“停課不停學(xué)”的重要指示要求。張忠剛校長第一時間向全
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樂學(xué)樂考，快樂成長——楊林中心校二年一班
楊林中心小學(xué)二年(1)班的孩子們迎來了小學(xué)生涯中的第三次樂考！樂考是貫徹實施全面素質(zhì)教育的一種新型的考試形式，它摒棄了傳統(tǒng)教
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樂學(xué)樂考，快樂成長——楊林中心校二年一班
楊林中心小學(xué)二年(1)班的孩子們迎來了小學(xué)生涯中的第三次樂考！樂考是貫徹實施全面素質(zhì)教育的一種新型的考試形式，它摒棄了傳統(tǒng)教
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落實“雙減” 追求高效——楊林小學(xué)“雙減”主題教研活動
??????為全面貫徹落實國家和教育部“雙減”工作，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，我校以切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為突破
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線上課堂 別樣精彩——楊林中心小學(xué)校線上教學(xué)小結(jié)
???♂????♂?一場突如其來的疫情，讓9月里本該熱鬧的校園變得如此寂靜。如今楊林小學(xué)校全體師生開啟了與以往不同的隔空校園生活
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“求真效”入課堂 “推門課”促成長——楊林小學(xué)進行推門課聽評活動
????新學(xué)期伊始，為了促使學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作迅速步入正軌、保證教育教學(xué)質(zhì)量，促進“雙減”工作的落實，全面提高課堂教學(xué)效率，我校
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聚焦核心素養(yǎng)，探討數(shù)學(xué)“綜合與實踐”教學(xué)策略——楊林中心小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊第四次線下活動紀(jì)實
2021年5月18日上午，第四次數(shù)學(xué)工作坊“小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐”研討活動如期舉行。今天的活動是基于核心素養(yǎng)來審視數(shù)學(xué)“綜合與實踐”
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讓漢字書寫之花璀璨綻放——楊林中心小學(xué)寫字紀(jì)實
伴隨著春天的腳步越來越近，孩子們的書寫熱情也越來越高漲。楊林中心小學(xué)一直把寫字教學(xué)列為學(xué)校特色創(chuàng)建工作來抓，在全校師生中
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楊林中心小學(xué)2021年春季學(xué)期開學(xué)通知及致家長的一封信
春天的校園，灑滿春的芬芳；楊林中心小學(xué)，期待你如期歸來！親愛的同學(xué)們、尊敬的家長：你們好！春風(fēng)吹，草色青。在這萬物復(fù)蘇的
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