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創(chuàng)意作業(yè)
校園文化是一個(gè)學(xué)校精神面貌的表現(xiàn)形式。美術(shù)手工制作、繪畫(huà)作為一個(gè)藝術(shù)形式，是校園文化的重要組成部分，它從側(cè)面反映著學(xué)生在
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加倍努力 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，——在初三一檢質(zhì)量分析會(huì)上的講話(huà)
大家下午好！初三同學(xué)一檢成績(jī)明顯好于上一屆初三一檢成績(jī)，各科優(yōu)秀率、平均分、及格率都為全市第一，遙遙領(lǐng)先，有八名學(xué)生數(shù)學(xué)
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全力以赴戰(zhàn)疫情，漢師附小在行動(dòng)（二）
在這春光明媚的三月，新冠肺炎疫情突襲漢中，這是一場(chǎng)考驗(yàn)，一次挑戰(zhàn)。漢師附小全員行動(dòng)，全力以赴戰(zhàn)疫情。漢師附小聞令而動(dòng)，積
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同心抗疫 附小在行動(dòng)
一、滄海橫流方顯英雄本色，迎難而上盡顯附小擔(dān)當(dāng)。自三月份以來(lái)，突如其來(lái)的新冠疫情使?jié)h臺(tái)區(qū)按下了停止鍵，為了積極響應(yīng)漢中市
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媽媽3月12日旅行日記
今天陽(yáng)光明媚，我們帶上水果、零食，帶上快樂(lè)心情，帶上欣賞的陽(yáng)光心態(tài)，準(zhǔn)備出發(fā)了！沿途都是綠草如茵，美麗極了！萬(wàn)寧市山清彎
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雅清葉子張曉輝的美篇
今天到瓊海市善積園去轉(zhuǎn)，進(jìn)門(mén)有個(gè)涼亭中間放著小石圓桌，周邊放著小石凳，涼亭上面寫(xiě)著楊善積、林一人烈士，里面墻壁上也貼著烈
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抓住單元主線 聚焦寫(xiě)作方法
五下習(xí)作單元教材解讀與單元目標(biāo)的落實(shí)，統(tǒng)編教材從三年級(jí)開(kāi)始專(zhuān)門(mén)安排了習(xí)作單元，強(qiáng)化協(xié)作能力的培養(yǎng)，從三年級(jí)上冊(cè)到六年級(jí)下
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美麗校園盼你歸來(lái)
溫暖而充滿(mǎn)希望的春天如約而至美麗的漢師附小校園，仿佛絲毫沒(méi)有受到疫情影響，依然是一派生機(jī)勃勃的景象。漫步校園草木茂盛、鮮
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【培訓(xùn)快訊】蘇陜名師借金針度人，一線教師用金針度己
蘇鎮(zhèn)名師借金針度人，一線教師用金針度己，——2019年鎮(zhèn)巴縣初中語(yǔ)文教師課堂教學(xué)改革培訓(xùn)紀(jì)實(shí)，2019年鎮(zhèn)巴縣教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升培
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馬老師小課堂
漢中師范附屬小學(xué)教育集團(tuán)
始終爬行的蝸牛
