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我們是學(xué)習(xí)共同體——仁德小2101班成長(zhǎng)記錄（8）
“教學(xué)不是背不動(dòng)的書包，而是帶得走的能力。”這句話在我們現(xiàn)在長(zhǎng)達(dá)一月有余的拼音教學(xué)中甚是貼切。拼音是識(shí)字的工具，現(xiàn)在的統(tǒng)
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我們是學(xué)習(xí)共同體——仁德小2101班成長(zhǎng)記錄（8）
“教學(xué)不是背不動(dòng)的書包，而是帶得走的能力?！边@句話在我們現(xiàn)在長(zhǎng)達(dá)一月有余的拼音教學(xué)中甚是貼切。拼音是識(shí)字的工具，現(xiàn)在的統(tǒng)
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風(fēng)的腳步??——仁德小2101班成長(zhǎng)故事（6）
我和小朋友一起讀書，就算假期我們也用聲音在一起。我給小朋友讀了快三本書，但10號(hào)那天給我的后勁最大。那天我們讀的是《風(fēng)的腳
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我的小老師——仁德小2101班周記（1）
今天是小朋友讀一年級(jí)的第二天，我在有條不紊的按自己的節(jié)奏培訓(xùn)著小朋友。因昨天中午和晚上吃飯都有一個(gè)小朋友掉隊(duì)的情況，所以
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我的小老師——仁德小2101班周記（1）
今天是小朋友讀一年級(jí)的第二天，我在有條不紊的按自己的節(jié)奏培訓(xùn)著小朋友。因昨天中午和晚上吃飯都有一個(gè)小朋友掉隊(duì)的情況，所以
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我的小老師——仁德小2101班周記（1）
今天是小朋友讀一年級(jí)的第二天，我在有條不紊的按自己的節(jié)奏培訓(xùn)著小朋友。因昨天中午和晚上吃飯都有一個(gè)小朋友掉隊(duì)的情況，所以
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我的小老師——仁德小2101班周記（1）
今天是小朋友讀一年級(jí)的第二天，我在有條不紊的按自己的節(jié)奏培訓(xùn)著小朋友。因昨天中午和晚上吃飯都有一個(gè)小朋友掉隊(duì)的情況，所以
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我的小老師——仁德小2101班周記（1）
今天是小朋友讀一年級(jí)的第二天，我在有條不紊的按自己的節(jié)奏培訓(xùn)著小朋友。因昨天中午和晚上吃飯都有一個(gè)小朋友掉隊(duì)的情況，所以
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優(yōu)秀小組你選哪組呢？‖ 仁德小1605—1班期末總結(jié)
本學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，從9月到1月，但寒假時(shí)間也長(zhǎng)，從1月19日考完學(xué)生就能放假了，周末兩天后，返校只有1天復(fù)習(xí)時(shí)間，周二考試，
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2020最后一天，你值得一份最美總結(jié)｜仁德小1605～1班元旦迎新班會(huì)
今天是2020的最后一天，這個(gè)被無(wú)數(shù)人想按重啟鍵的一年終于過(guò)去了！在2020年的最后一天，我們用演講、表演、作業(yè)展示等方式對(duì)自己
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